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서는 초등학교 아동의 경우에 性別에 따라 成敗歸因에 有意差가 있는 것으로 나타났다.
Ⅷ. 학업성취(학업성취도)와 자아효능감
통합된 동기이론을 지향하면서 자아효능감 기대이론을 구성한 학자가 Bandura이다. 그는 어떤 특정한 과제에 직
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서 가장 행복한 사람은 자신의 일을 진정으로 즐기는 사람이라고 써 있는 구절이 본 적이 있습니다. 전 제가 배운 지식들을 사회에 환원하고, 보람을 느끼며 세상에서 가장 행복한 사람이 되도록 노력할 것입니다.
서울대 전기공학부 학업계
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학업중퇴 또는 등교거부현상이 나타나 현재 45만에서 60만 명 정도의 청소년들이 떠돌이 생활을 하고 있다.
우리나라의 경우도 6～7만 명이 학업 중단으로 상당수가 비행과 연계되고 있어 중대한 사회 문제가 되고 있다. 특히 우리나라의 경우
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수 있다. 따라서 학교평가의 주요 준거로 학생의 학업성적 등 다양한 학교 성취 준거를 포함할 필요가 있다. 현재 초중등교육법시행령 제12조에 제시된 준거는 교육행정기관의 평가기준과 학교평가의 기준을 동시에 제시하는 무리가 있으므
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서울 : 교육과학사, 1999
김아영, 학업적 자기효능감, 이론과 현장연구, 학지사, 2007
김성옥, 자기 효능감이론, 스포츠 심리학, 한국 스포츠 심리학회, 1994
Albert Bandura, 변화하는 사회 속에서의 자기효능감, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기효능감(
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구, 도서, 학습자료 등
많은 학자들은 학교의 물질적, 인적 조건들의 격차가 학생들의 학업성취에 중대한 영향을 미칠 것으로 판단하였지만, 실제 경험적 연구는 교육재원의 격차가 학생들의 학업 성적에 의미 있는 차이를 초래하지 않음을
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서술하라
7. 졸업 후 해당분야에 헌신하고자 하는 열의를 보여라
8. 자기소개서와 마찬가지로 문장, 문맥, 어휘등을 어려번의 수정을 거쳐야 좋은 수학계획서가 된다는 것을 명심하라
Ⅴ. 학업계획서(수학계획서)의 작성사례 1
Ⅵ. 학업
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서적인 문제 1. 개념
-무단결석
-학업중단
2.발생요인
- 초등학생의 학업중단의 원인
- 중학생의 학업중단의 원인
- 일반계학생의 학업중단의
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서, 국가수준 학업성취도 평가를 항상적으로 시행할 수 있는 지원 체제로서 법적 근거를 마련하는 동시에 학업성취도 평가를 위한 상시 연구 및 시행 조직을 구성해야 할 것이다.
학업성취도 평가의 결과는 각급 교육기관의 책무성을 확인하
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학업 성취도 향상을 위한 도구로서 개념도 작성 수업전략을 적용한 결과는 다음과 같다.
학습 과정에서 여러 개념들을 직접 관계지어 볼 수 있는 기회가 제공되어 학습자는 자신의 지식 구조를 스스로 형성하는 능력이 길러졌으며 새로운 지
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