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, 나남출판, 2011
- 손혜경, “유아인터넷게임중독 예방 교육 모형”, 전남대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동기 신체발달의 특징
2. 아동기 신체발달에 위협을 주는 요인
3. 아동이 건강하게 성장할 수 있는 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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, 중앙대, 2001
- 서의정, “국가수준 유치원 교육과정에 대한 교원의 인식차이 및 영 교육과정 분석”, 전남대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 국가수준 교육과정의 개념과 의미
2. 국가수준 교육과정의 필요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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예방 교육 모형”, 전남대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 과도한 미디어 시청이 유아의 언어발달에 미치는 영향
2. 유아의 과도한 미디어 시청에 도움을 줄 수 있는 방법
3. 유아의 미디어 시청에 대한 본인의 의견
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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서 반성적 저널쓰기가 예비교사의 교육신념 및 교사효능감에 미치는 영향”, 전남대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성숙이론, 정신분석이론, 행동주의이론, 인지발달이론의 철학적ㆍ심리적 접근법 비교
1) 성숙이론
2) 정신분석 이론
3)
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서 활용하는 창작동요제 입상곡 조사 및 악곡분석”, 신라대, 2006
- 이경희, “동요를 활용한 노랫말 바꾸기 활동이 유아의 언어표현력 및 동시 짓기 능력에 미치는 영향”, 전남대, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 동요의 의의
2. 동요의 역사
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서번트 리더십에 영향을 미치는 기질, 사회적지지, 의사결정력 간의 구조적 관계, 2009
- 백경라, “유아의 기질에 따른 놀이행동에 관한 연구”, 국민대, 2008
- 정인희, “부모용 유아 기질 펑정척도 개발에 관한 연구”, 전남대, 2008 Ⅰ 서론
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, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 실예를 통한 영유아 안전교육의 다양한 방법(설명 및 시연, 모델링, 역할극 등)
1) 설명 및 시연
2) 토의
3) 역할극
4) 모델링
2. 아동에게 가장 적합하다고 생각하는 방법과 그 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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유아의 언어표현력 및 동시 짓기 능력에 미치는 영향”, 전남대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 동요와 동시의 교육적 가치
1) 동요의 교육적 가치
2) 동시의 교육적 가치
2. 동요와 동시 선택 시 고려해야 할 사항
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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서론
Ⅱ 본론
1. 장애 영유아의 원인
1) 임신전 원인
2) 임신중 원인
3) 출산전ㆍ후 원인
2. 장애 영유아의 특성
3. 장애 영유아의 개별화교육과 통합교육의 개념
1) 개별화교육의 개념
2) 통합교육의 개념
4. 개별화교육과 통합
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서비스 발전방향 연구”, 가야대, 2012
- 박경화, “재가노인복지서비스의 개선방향에 관한 연구”, 전남대, 2008
- 공상길, “한국 재가노인복지정책 발달과정에 관한 탐색적 고찰”, 강남대, 2012
- 김미혜외, “재가노인복지론”, 청목출판사, 20
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