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교육의 대중화와 고학력 실업자 양산과의 무관성
3) 겉돌고 있는 교육정책과 교육재정, 그 해결책
(1) 교육재정의 충원 없이 진행된 대학의 무분별한 설립과 더욱 늘어난 학생 수
(2) 국가에서의 강제하는 대중대학의 구조
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교육을 받고 방과 후에는 각자 자기 필요에 따라 학원에 가거나 과외교육을 별도로 받고 있다. 이는 국가적으로도 개인적으로도 예산 운영의 상당한 비효율을 초래한다. 원하는 사립학교에게 교육과정 설계 및 운영, 납입금 책정 및 학생 선
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교육행정의 영역을 법규면과 업무 내용면으로 구분
2. 학교교육목적을 능률적으로 달성하기 위한 학교경영활동의 내용을 영역별로 제시
Ⅵ. 학교경영의 성공 사례
1. 목표
2. 추진내용
1) 추진계획
2) 추진절차와 내용
3) 추진결과
4) 전
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교육이수학점제
2) 지역전문가제
3) 임원조기발굴교육제
4) 신입사원후견인제
5) 대학학위위탁교육제
Ⅶ. 기업교육훈련의 사례
Ⅷ. 기업교육훈련의 내실화 방안
1. 디지털 인력 확보책으로서 개인주도 능력개발 지원제도
2. 일과 교육
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교육의 질이 향상된다고 주장. 탈규제, 분권화, 자율, 경쟁 등 신자유주의 주요 원리들은 학교교육에 활력을 불어넣는다고 보고, 공교육을 시장의 힘에 맡김으로써 관료화된 교육행정을 효율화하여 교육의 수월성을 추구. 학교선택의 확대 등
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이수로 인정받지 못하고, 단지 하나의 보조 매체로 활용
② 초중등 원격교육이 가정과의 연계 속에서 교육의 기회를 확대하면서, 학교 교육의 질을 향상시키고 개별화된 학습 선택권을 제공하기 위해서는 거시적 교육 체제 내로 원격교육을
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교육의 현황
Ⅴ. 원격교육의 지원제도
1. 평생교육센터?지역평생교육정보센터, 평생학습관 제도분석
2. 전문인력정보은행제
1) 제1단계
2) 제2단계
3) 제3단계
Ⅵ. 원격교육의 저작권
Ⅶ. 원격교육의 사례
Ⅷ. 원격교육과 전통교육의
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중심의 교육과정이라고 할 수 있다.
(2) 방향
① 교육의 선택권 확대(학습자중심, 학부모참여) - 학생과 학부모의 선택권과 참여권을 도입하고 , 교육의 다양화와 학교의 특성화를 추구하였다.
② 교육의 자율화 - 자율화는 교육체제의 전 영역
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과정이 선행되어야 할 것이다. 이러한 관점에서 교육영역에서 시도해야할 몇 가지 방향을 제시해보면 다음과 같다.
서열화 된 대학체제의 개혁
체계적인 대학 입시제도와 진로제도의 정착
교육내용과 교수학습 방법의 다양화
일관성 있는 교
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교육의 과제와 대책
1. 장애와 장애인에 대한 이해교육의 필요성
2. 통합학급 담임교사의 배정 문제
3. 통합학급을 담당하는 일반교사의 전문성 신장
4. 통합학급 내 장애학생의 수업의 질 향상
5. 특수교육 체제의 연속성과 체계
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