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을 통해 생산성을 발휘하게 된다. 또한 자신이 종사하는 분야와 관련된 직업적인 성취나 학문적, 예술적 업적 등에서도 이러한 생산성이 나타날 수 있다. 이러한 생산성의 형성에 실패한 개인은 침체감에 빠지고 따분함을 느끼며 빈곤한 대인
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발달과 DIT에 의한 그 측정에 관한 연구\", 건국대 논문집 제8집, 1984.
김정수, \"역할놀이 수업과 아동의 도덕성 발달과의 관계, 석사학위논문,한국교원대학교, 1997.
박성수, \"발달초기의 성격과 도덕성의 형성과정-도덕성 발달초기 과정의 이론
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프로이드는 어린 시절의 꿈과 사고, 기억의 분석을 통해서 이루어진 이론인 원초아를 중시하고 있는 반면에 에릭슨은 사회적 경험을 통해 이루어진 자아 분석 이론인 자아를 중시하고 있다. 또한, 프로이드가 다섯 단계의 성격 발달 이론을
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이론
1. 지그문트 프로이트(Sigmund Freud) 6
2. 안나 프로이트(Anna Freud) 13
3. 설리반(Harry Stack Sullivan) 13
4. 에릭슨(Erik Erikson) 15
Ⅳ. 인지발달이론
1. 피아제(Jean Piget) 19
2. 콜버그(Lawrence Kohlberg) 22
Ⅴ. 학습이론
1. 스키너(Burhaus Fred
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프로이드의 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
1) 항문 공격적 성격
2) 항문 보유적 성격
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
IV. 프로이드 이론의 평가
B. 에릭슨의 심리사회이론
I. 에릭슨(Erik Erikson)의 생애
II. 에릭슨 이론의 기
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이론, 피아제 이론, 비고츠키이론, 벌린 이론 등이 있는데 이들의 공통점은 정신분석학, 인지발달론, 각성조정 등 영유아의 자각체계에서 다루고 있다는 점이다. 물론 에릭슨 이론은 정신분석 이론에 해당되기 때문에 나중에 프로이드 이론과
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이론의 개요
2. Erikson 심리사회학적 성격이론의 특징
3. 주요개념
1) 자아(ego)
2) 자아정체감(egoidentity)
3) 점성원리
4) 생활주기에 대한 시각
5) 생활주기론
6) 위기의 개념
7) 심리사회적 위기와 발달적 과업
4. 프로이드와 에릭슨
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이론은 모두 자아의 구축과 성장의 과정을 설명하고 있으며, 출생 후부터 인생 초기에 이르기까지의 시기가 후기인생의 기초가 형성되는 중요한 시기임을 강조하였다. 프로이드(Freud)와 에릭슨(Erikson)의 이론은 또한 인간의 성격발달의 단계
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의 이행이 가능하지만, 욕구를 충족시키지 못했을 경우에는 그 단계에 고착된 성격이 형성된다고 한다. 이에 반해, 에릭슨은 자아의 발달에 따라 전 생애를 8단계로 나누었는데, 이것은 프로이드 이론의 다섯 단계 이후의 세단계가 첨가된 셈
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이드이론과 에릭슨이론의 주요개념
I. 프로이드이론의
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