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의 정의
Ⅲ. 학습동기의 영역
Ⅳ. 학습동기의 인지적 동기
1. 자기효능감
2. 내적 통제
3. 내재적 목적
4. 과제가치
Ⅴ. 학습동기의 내재적 동기
1. 내재적 동기의 특징
1) 유능 동기
2) 자기 결정
2. 내재적 동기의 종류
1) 지식추구동
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의 가장 단단한 끈이다. -레싱-
198.현명하고 용감한 사람은 그 자신이 행운의 건축가이다. -탓소-
199.좋은 씨를 뿌리는 사람은 틀림없이 좋은 것을 거두리라. -도르-
200.일의 결정은 담대하게 하되 처리는 조심스럽게 해야 한다. -근사록-
201.행
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의 서로 다른 경영 참가 수준을 조정 하게하는 문제도 해결되어야할 과제라고 할 수 있다.
3. 결과
‘꿈의 결합’ ‘환상적 합병’이라는 찬사를 들었던 다임러벤츠와 크라이슬러 간 합병은 결국 참담한 실패로 끝날것인가? 지금까지 진행 상
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의 의상을 입고 핸드백 속에서 ‘iPod 구찌 에디션’ 을 꺼내는 컨셉의 광고촬영.
③ 해외마켓 진입 시 음원시장에 적극적으로 개입: iPod가 성공한데에는 “하드웨어와 컨텐츠의 적절한 결합”이 가장 유효했다. 결국 iPod와 iTunes의 접목이 시
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의 원가가 들지만, 책임소재나 문책 등의 이유로 이를 숨기고 그대로 기업의 문을 나서면 10의 원가가 들며, 이것이 고객 손에 들어가 클레임으로 되면, 100의 원가가 든다는 법칙이다. 1. 사이드 리더란?
2. 사이드 리더의 성공패턴
3.
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의 모든 학생들이 5번 중 4번 이상을 정확히 실시한다면 교사는 그때다음 과제로 이동할 수 있다
2
교사는 학생들이 과제들 연습할 때 표본학생들을 관찰할 수 있고, 표본 학생들이 성공한횟수와 실패한 횟수를 셀 수 있다. 표본학생들의 거의
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의 성장가능성 등을 종합적으로 검토하여야 한다.
그리고 이에 기초하여 기업의 다각화정도(business lines)라든가 경영규모(scale of management) 및 경영활동의 범위(range of activities) 등을 결정하여야 한다. 기업을 창설하려 할 때 사업의 타당성을 분
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결정한 것이다. 현업의 실제적인 요구사항들을 끌어내기 위해 다시 설문조사를 실시했으며 선진 업체의 벤치마킹 자료를 새로이 분석, 실패와 성공의 요인을 면밀히 분석하고 이를 기존 1.0버전의 활용현황과 대조해 시스템 재설계에 들어갔
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의 체질을 튼튼하게 만들 수 있다. 국가경제에서 기업이 차지하는 비중은 지극히 크다고 할 수 있으며, 기업의 성공과 실패는 곧 국가경제의 성패를 좌우한다. 하지만 기업의 의사결정권자가 기업전체의 이익보다는 본인들의 사적이익을 추
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의 시작은 ‘이것’이었다 ㆍ 종잣돈
성공도 하고, 실패도 하고, 계속 두드렸다 ㆍ 재테크 일지
부자가 누리는 삶을 알면 부자가 되고 싶다 ㆍ 부자의 삶
부와 성공으로 이끄는 황금률이란 ㆍ 황금률
○ 부자아빠의 비밀수업 1강
: ‘돈의
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