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대학원 이상
4.귀하의 종교는? 개신교 천주교 불교 무교 기타 ( )
5.귀하의 신앙생활 기간은? 6개월 미만 6개월 이상 ~ 1년 미만
1년 이상 ~ 3년 미만 3년 이상 ~ 5년 미만 5년 이상 국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국 사회의 종교현황과 여호와의
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대학원 수학교육학과 수학교육전공 학업계획서
1) 자기소개
2) 지원동기
3) 학업 및 연구계획
2. 이화여대 대학원 영어교육학전공 연구계획서
1) 지원동기(진학동기)
2) 연구계획
3) 학위 취득 후 계획
3. 서울대학교 일반대학원 사회복지학
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대학원 국어교육전공 학업계획서
1) 지원동기
2) 학업계획
3) 학위 취득 후 계획
3. 서울대 일반대학원 사회복지학과 사회복지학전공 학업계획서
1) 지원동기 및 목표
2) 학부에서의 관심
3) 관심분야 및 향후 연구계획
4. 한국교
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사회복지공동모금제도의 발전 방안, 복지행정논집, 제11집 제1권, 2004
류기형, 우리나라 모금활동의 실태와 개선방안, 사회복지연구, 2005
공동모금회 http://www.chest.or.kr/
초록우산 어린이재단 http://www.childfund.or.kr/ [방통대 경영학과 4학년 비
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1. NGO 리더쉽의 환경변화와 통합적 리더십
2. 한국 NGO 리더십의 비젼
3. NGO의 문제점과 자기성찰
Ⅳ. 한국의 NGO
1. 새로운 천년의 새벽을 여는 NGO
2. 풀뿌리정신을 고양시키는 NGO
3. NGO를 넘어서
Ⅴ. 결론.
Ⅵ. 참고서적
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대학교 대학원 사회복지학과 박사논문, 2007.
김윤주, “아동복지시설의 기능변화와 지역아동복지센터 운영바안 연구”, 인천대 행정대학원 석사학위논문, 2008.
박선희, “지역아동센터 프로그램이 아동의 자아존중감에 미치는 영향”, 2008.
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대학교대학원.
이광용(2004). 프로스포츠 경영자의 거래적ㆍ변혁적 리더십이 임파워먼트와 조직유효성에 미치는 영향 미간행 박사학위논문. 연세대학교 대학원.
안용규(2000). 태권도 역사ㆍ정신ㆍ철학. 서울: 21세기 교육사.
임상호(1993). 태권
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대학교 대학원
김종식(2000). 스포츠 지도자의 변혁적ㆍ거래적 리더십 유형에 다른 선수 지각도에 관한 연구. 미간행 박사학위논문. 한양대학교대학원.
안용규(2000). 태권도 역사ㆍ정신ㆍ철학. 서울: 21세기 교육사.
임상호(1993). 태권도 지도자
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대학교 무도연구소지 제 14권, 제2호 2004. 02
최평길 : 국가원수 경호관리 개선방안, 문교부 정책 과제연구 보고서
박준석 : 경호관련학과의 경호무도교육 발전방안, 경기대학교대학원
박사학위 논문
이세환 : 민간경호원의 경호무도 인식 및
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대학교대학원 석사학위.
박준석(1999). 한국대학의 경호 관련학과 교육과정에 대한 발전방안. 경기대학교 박사학위
박준석(2002). 경호무도의 학문적 고찰. 한국체육학회지 제11권 2호.
박준석(2003). 경호기법에 입각한 경호무도의 학문적 접근.
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사회복지 관련 경험과 이를 통해 얻은 교훈에 대해 기술하시오.
2. 성공회대학교 시민사회복지대학원에서 학업을 통해 이루고자 하는 목표와 계획을 서술하시오.
3. 사회복지 분야에서 본인이 갖춘 강점과 이를 어떻게 활용할 것인지 구체
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대학원 과정을 성실히 마치고 사회복지 현장에서 의미있는 변화를 만들어내는 일을 실천하고 싶습니다. 지속적인 자기계발과 현장 경험을 바탕으로, 지역사회와 함께 성장하며 사회적 약자들의 삶의 질 향상에 기여하는 전문 사회복지사가
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대학원 연구와 학습에 적극 활용하며, 단점은 계획적인 자기관리와 태도 개선을 통해 극복하는 노력을 계속할 것입니다. 이를 통해 사회학 연구자로서 성장하고, 궁극적으로는 사회에 기여하는 의미 있는 연구 성과를 이루는 것이 목표입니
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사회 분야에서 해결하고 싶은 문제 또는 관심 분야를 구체적으로 제시하고, 그 문제를 해결하기 위해 어떤 노력을 하고 싶은지 작성하세요.
4. 향후 대학원 졸업 후 어떤 목표를 가지고 있으며, 그 목표를 위해 어떤 계획을 세우고 있는지 구
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대학원 왜 가야하나? 나 스스로에게 묻는다 129
가. 대학원 왜 가야하나? 129
나. 학부와 대학원 이공/인문 등 다른 경우 특히 조심 129
다. 대학원 지원 희망 학과도 결정한 경우 130
라. 대학 출신 지원자는 지도교수를 어떻게 정해야 하나? 130
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