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신학을 이해하기 위해 꼭 알아야 할 신학자 28인」
(서울: 대한기독교서회, 2006),
목 창균, 「현대신학 논쟁」, (서울: 도서출판 두란노, 1995),
박 원일,해방신학이 한국교회에 주는 교훈
(영남신학대학교 신학대학원, 신학과 선교신학전공, 2004)
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선교하자」, 서울, 생명의 말씀사, 1992
박영호,「선교학」, 서울, 기독교문서선교회, 1988
이광수, 이용원,「선교학 개론」, 서울, 한국장로교 출판사, 1993
이상규,「한국교회와 선교」, 부산, 고신대학교 선교대학원, 2000
전호진,「선교학」, 서
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선교학회, 『선교와 디아코니아』, 서울:한들출판사, 2002.
논문
김인철, “성서적 사회봉사의 이해와 대구지역교회의 사회봉사 실태 연구” 미간행석사학위논문, 영남신학대학교 신학대학원, 2000.
백준호, “한국교회 사회봉사신학 정립을 위
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신학, 두란노서원, 1995. 10
김경선, 찬송가학 개론,임마누엘, 1992
김남수, 복음주의에 근거한 복음성가의 역할, 복음과 실천 17('94.9)
_____ , 예배와 음악, 침례신학대학교 출판부, 1998
김두완, 교회 음악의 이해, 아가페 음악선교원, 1993
김미진, 음
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신학대학교 신학대학원.
장선희 (2002). 우리나라 기독교 대안학교 사례연구. 연세대.
정유성, 이종태(1999). 대안학교(특성화고등학교)의 교육과정과 교사 양성 방안. 교육부 연구보고서.
진솔 대안학교 2002학년도 연간교육계획서.
풀무 고등학
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교회의 미전도 종족 선교전략과 적용에 관한 연구: 대신교단 지교회를 중심으로”, 총신대학교 선교대학원 석사학위논문, 2005.
연경남, “몽골-부리야트 디아스포라를 통한 부리야트 종족 복음화 방안 연구”, 총신대학교 목회신학 전문대학
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교회 내에서의 청소년 지도자의 선발
6. 청소년 지도자의 훈련
7. 청소년 지도자의 지도과정
8. 지도자와 청소년의 모범에 의한 지도 4단계
VI. 팀사역
1. 왜 팀인가?
2. 팀사역의 유익
3. 팀사역을 불편하게 하는 요소들
4. 청소년 지도자의 유형
5.
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선교전략 및 호산나
교회의 목회계획”, 풀러신학대학원, 1992
* 남동우, “장애인 선교를 위한 교회의 역할”, 미간행 석사학위 논문,
고신대학 신학대학원, 1990
* 정용균, “장애인 선교를 위한 교회의 역할”,
고신대학교 신학대학원, 1995
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교회 공동체에 대하여”, 『목회와 신학』, (1998년 3월호), 서울: 도서 출판두란노, 1998.
황봉환, “성경에서 캐낸 축복의 보화 - 물질의 소유, 사용 그리고 축복에 대한 성경의 원리 와 적용을 중심으로-”, 대신대학교 신학대학원 강의안, 2009.&n
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교회 설교
1) 초기 선교사 시대의 설교
2) 초대 교회 시대의 설교
2. 근대 한국교회 설교
1) 해방전후 설교
2) 6․25와 근대화 과정의 설교
3. 현대 한국교회
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교회선교에 어떻게 적용하고 싶은지 설명하세요.
3. FX선교적 교회선교 과정에서 본인이 갖고 있는 강점과 보완해야 할 점을 솔직하게 기술하고, 이를 어떻게 발전시키려 하는지 서술하세요.
4. 본 과정을 통해 이루고 싶은 신앙적, 신학적
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과정에서 생길 수 있는 다양한 도전과 갈등을 잘 헤쳐 나가며, 서로를 존중하고 사랑하는 문화가 형성되도록 노력하겠습니다. 선교적 교회가 지속적으로 발전하고 지역 사회와의 깊은 관계를 유지할 수 있도록 최선의 노력을 다할 것입니다.&
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교회음악에 대한 관심과 경험을 구체적으로 기술해 주세요.
2. 신학대학원 교회음악과정을 통해 이루고자 하는 목표와 그 이유를 설명해 주세요.
3. 과거 교회 또는 음악 활동에서의 역할과 성과를 구체적으로 서술해 주세요.
4. 본인에게
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과정에 지원하게 된 동기와 이유를 설명해 주세요.
3. 본인이 신학적 연구 또는 신앙 활동을 통해 얻은 경험이나 성취를 구체적으로 기술해 주세요.
4. 앞으로 신학 공부를 통해 이루고자 하는 목표와 이를 통해 사회 또는 교회에 기여하고
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신학과 교역에 관심을 갖게 된 계기와 그 과정을 서술하시오.
2. 신학대학원에서 배우고 싶은 내용과 이를 통해 이루고자 하는 목표를 구체적으로 작성하시오.
3. 교역자로서 본인이 갖춘 강점과 이를 어떻게 활용하여 교회와 지역사회에
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