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성원 임파워먼트의 매개효과. The Journal of Vocational Education Research,.
이승성(2020). 변혁적 리더십이 조직신뢰와 팀 효과성에 미치는 영향: 실내건축업을 중심으로. 공주대학교 대학원, 석사학위논문.
김정원·조대연(2014). S시 평생학습 프로그램에
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프로그램의 편성운영에 학교현장에서 교육활동을 주도해 가는 교사들의 필요와 요구가 적절히 반영되며, 다양한 교수-학습 방법과 교수-학습자료 및 매체를 활용하는 참여식 교육방법을 중심으로 하여 교사들의 학습동기를 유발하려는 노력
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성형
(3) 논술형
3. 교육평가의 최근 동향
1. 교육평가의 최근 동향
1) 준거지향평가의 대두
2) 기초학력평가의 실시
3) 프로그램 평가의 강화
4) 장기평가계획의 수립과 집행
5) 정의적 영역의 평가에 대한 관심고조
6) 형성평가 및 수업평
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성
4) 장서관리
5) 인적자원의 운영
6) 예산
2. 학교도서관의 봉사 현황
1) 교과지원
2) 교과운영
Ⅲ. 대륜중․고등학교 도서관의 문제점
1. 환경
2. 도서관담당교사의 봉사활동의 문제점(이용자 봉사, 도서관 행사)
Ⅳ.
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중심화
2) 장학의 전문화
3) 장학의 민주화
4) 장학여건의 충실화
2. 효율적인 교육을 위한 장학담당자의 자질
1) 장학담당자의 기본 태도
2) 장학담당자의 자질
(1) 장학담당자에게 필요한 지식과 기술
(2) 장학담당자의 실무적 자질
(3
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성되므로 가능하면 어릴 적부터 환경교육을 실시하는 것이 중요하다는 관점에서 취학 전 아동에 대한 환경교육프로그램 및 교육교재개발을 중점적으로 추진하였으며 교육과정에 따라 중학교 신입생부터 적용되는 선택교과서로서의 환경과
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성을 의미하는 것이다. 유아교육기관의 환경구성은 교수학습의 장으로써 유동성, 융통성 있는 공간으로 계속적인 변화가 반영되어야 하고 경우에 따라서는 다양한 문화권의 놀이도 경험할 수 있어야하며 새로운 자료나 부속물을 첨가하여
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성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 1. 보육목표의 설정
2. 보육내용의 선정과 조직
3. 교수-학습 방법
4. 보육활동의 평가
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교수의 내용
신앙을 가르칠 수 있는가?
1. 교수의 특성
2. 신앙의 강화
3. 직접적인 신앙이 발생
교수의 본질적 내용
1. 구성개념으로서의 신앙
2. 구성개념에서 학습결과까지
3. 구성개념의 보강
4. 신앙의 구성개념의 타당성
신앙교
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성공의 길뿐이었으나 지금은 무엇이든지 자기가 하고 싶은 일을 즐기면서 돈을 벌 수 있다. 프로게이머가 되어 게임을 만들고 경기에 나가서 돈을 벌 수 도 있고 야구를 잘하면 야구선수가 되어 성공할 수 있다. 부모님들도 자신의 시대에서
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