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성격을 띰.
▶ 학습단원
- 자료단원을 참고로 하여 교사가 지역사회나 학교의 시설 여건, 학습자의 특성 등을 고려 하여 단원학습에 알맞도록 학습자료를 계획한 것.
- 교사가 담당하고 있는 학급을 위해서 조직하는 것으로서 교수단원이라고
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성취될 수 있는 사고 수준을요구하는 상황에서 발 달→ 학생들 스스로가 중요한 문제에 대해 더 많은 양을 더 깊이 탐구 가능
3)비판적 사고
⇒주어진 상황에 민감하게 반응하는 사고로 상황에 대한 판단을 용이하게 하고 일정 준거에 따라 자
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교수활동의 향상이라는 목표를 지속적으로 추구하면서 교수-학습체제에 대한 개선 작업이 이루어져야 할 것이다. 우선 교수학습 과정에 대한 질 개선팀을 구성하고, 각각의 학교에서 어려움을 겪고 있는 교과영역을 중심으로 연구작업을 수
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성
2.국어지식 지도의 방향
3.국어지식 교육의 내용
4.국어지식 교육 내용의 위계화 방안
5.국어지식 교수-학습 모형: 탐구학습
제3부 국어이해론
제1장 독서의 본질과 과정
1.독서의 본질과 목적
2.독서의 과정
3.독서와 지식
제2장 독서
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교수학습의 효율성, 즉 교사에 의해 주도되는 효율성이 추구되고 있다는 점이다. 교육과 관련하여 한국문화가 주는 영향, 시간의 제약, 다인수 학급, 교육시설 미비라는 현실적인 교육 여건 속에서 교과서의 진도를 맞추고, 학교내의 시험과
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교수학습 자료 개발위원회 등을 구성해야 할 것이다.
9. 학생이 매력을 느낄 수 있는 프로그램 제시와 선발 제도의 도입
고도 산업사회에서 살아남기 위해서는 학교도 경쟁 원리, 노동시장 원리를 받아들여야 한다. 따라서 고객인 학생들이 ‘
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교수-학습 방법 및 교수-학습매체에 관한 정보가 포함되도록 하여야 한다. 실제 교수-학습 매체 활용 기술을 훈련시키는 것은 물론, 이론과 실기가 통합된 교육훈련에 효과적인 교수-학습법 및 학습 지도안 작성법, 우수한 교수-학습 방법 및
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학습체제로 재설계하고, 운영상으로는 종전 공급자 중심의 직업교육체제를 철저하게 수요자 중심의 직업교육체제로 재편하는 것을 의미한다. 따라서 부처간에 직업교육, 직업훈련, 자격, 노동시장 정책이 상호 연관성을 갖고 협력하지 않는
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교수창의성이 수업역량에 미치는 영향. 열린유아교육연구.
김인경, 정선아, 박보영(2020). 교육혁신과 인적역량에 관한 연구: 유치원을 중심으로. KDI 연구보고서.
김희진(2017). 놀이의 관점에서 본 자유선택활동에 대한 비판적 분석. 육아지원연
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(2) 맞벌이 부모의 자녀 보육 프로그램
(3) 부모교육
5) 유아교사로서 한부모 가정에서의 아동 지원 방안
(1) 정서적 지원
(2) 자녀 학습 지원
(3) 전문 심리 치료
(4) 가족 응집력 향상
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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