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지적되었다. 경제성장률의 저하경향 속에서의 제3차 고용대책 기본계획(1976년)에서 획기적인 대책의 전개를 의도하여 1976년에 법이 개정되었다.
(2) 법의 적용범위의 확대
정신지체인은 신체장애인고용심의회 제5호 답신(1973년)에서, ① 판정
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육에 대한 사회적 책임 강화
2) 가족친화ㆍ양성평등 사회문화 조성
3) 건전한 미래세대 육성
4) ‘새로마지플6랜2010’대책의 문제점
6.앞으로 나아갈 방향
1). 가족의 자녀양육에 대한 경제적 부담 완화
(1)아동수당제도 도입
(2) 세금제도의 개
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지체아들을 발견하는 데에도 사용될 수 있다.
2. 대상
? 일반 어린이의 경우 3세 0개월~5세 11개월까지 적용되며 IQ 20~75에 속하는 모든 정신지체아의 지능을 측정할 수가 있다.
3. 구성
? 6면이 모두 다른색 즉, 적. 청, 백, 황의 4색으로 구성
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육학급 내지는 조기교실
⑵ 행동수정요법적인 요소(특수학급운영에 필수적)
⑶ 언어치료(거의 대부분의 자폐아가 언어치료를 필요로 함).
⑷ 작업치료(감각통합훈련을 포함)
⑸ interactive play therapy: 사회성발달을 통한 자기감(a sense of self)
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아동에게 언어모방을 성공적으로 학습시킬 수 있었다(Lovaas, Berberich, Perloff, and Schaeffer, 1966). 이러한 행동적 접근의 성공적 사례는 어려웠던 특수교육 현장에 활기를 불어 넣을 수 있었다.
참고문헌
▷ 강명희(2010), 중학교 특수학급 지적장애
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아니라 기존 항공기보다 연료효율성이 높은 것이 특징이다.
<A350 객실 내부 모습, 이코노미석은 한 줄에 9개의 좌석이 배치될 수 있을 만큼 넓음>
<파일럿과 승무원의 휴식이 동체의 윗부분에 마련>
고성능의 엔진을 사용하고 동체와
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아 연습한다.
- 우수학생 및 미숙자 학생의 시범을 본 후 잘된 점과 잘못된 점을 지적 교정지도 한다.
- 기능의 숙달 정도에 따라 상위 조로 이동하며, 심화 반복 연습을 한다.
- C조 학생을 중점적으로 지도한다.
- 단계별 연습에
의해 정확한
동
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아동(자폐성 장애, 전반적 발달장애)의 직업교육
Ⅳ. 자폐아동(자폐성 장애, 전반적 발달장애)의 감각처리
Ⅴ. 자폐아동(자폐성 장애, 전반적 발달장애)의 음악적 활동특성
Ⅵ. 자폐아동(자폐성 장애, 전반적 발달장애)의 발성교정
1. 음
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성애 성향을 보이고 있으며 그들의 경우 스스로 동성연애자의 처지를 선택한 것이 아니다”면서 이들을 “존중하고 동정하며 친절하게 대하여 받아들이고 어떤 부당한 차별의 기미라도 보여서는 안 된다”고 지적한다. 그렇다고 동성애가
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성」(전남대학교 출판부:2002)
이영실 저 「정신의료와 재활」(신한:1995)
이영실 저 「정신보건 시리즈」(양서원:2000)
전용호 저 「(정신지체인의 성) 바로보고 바로잡아주기」(학문사:2000)
전용호 저 「(정신지체인의 삶의 질 향상을 위한)재
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