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실습이 된 것 같다. < 목 차 >
Ⅰ. 실습 기관 및 지도자
Ⅱ. 실습 내용
Ⅲ. 실습 세부 내용 (실실실 - 사랑의 실로 하나되기)
1. 프로그램 명
2. 목적
3. 목표
4. 기대효과
5. 준비물
6. 프로그램진행방법
7. 업무 분담
8. 예산
9. 평가
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성 있게 변화할 수 있도록 해준다고 생각되어집니다. 또한 욕구파악을 통해 현재 수행중인 프로그램의 평가에 필요한 자료를 제공해줌으로써 사업을 재조정할 수 있게도 해줍니다.
이제 20회의 실습이 끝이 났습니다. 실습을 통해 전문적 지
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평가회
실습 소감 발표 및 마무리
간단한 다과회
실습기록지
필기도구
종결평가서
관찰
및 활동
실습에관한 종합 평가
실습생
평가
실습하는 시간이 정말 빨리 지나간 것 같다. 이번 실습을 계기로 현장에서 이루어지는 상황을 파악할 수 있
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프로그램
1. 주제사서(Subject Librarian)
2. ?기록보존사서 또는 기록보존사? 양성을 위한 교육프로그램
1) 기록보존학 기초영역
2) 기록물영역
3) 기록물관리영역
4) 기록보존학 관련영역
3. 시스템사서 양성 프로그램
1) 1년 차
2) 2년 차
3) 3년
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성길 / 흡연의 약리학 및 심리학, 한국금연운동 협의회, 1998
박경숙 / 환경교육 멀티미디어 학습 자료 개발 및 활용 방안, 안동대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002
신우섭 / 멀티미디어 활용방안, 1997
최선미 / 유아성교육 프로그램 모형연구.
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실습생이름
2. 실습기관명
3. 실습기관주소 및 연락처
4. 실습지도자
5. 기관의 역사
1) 기관 설립동기 및 설립목적
2) 기관 사업의 역사적 변천
3) 기관 역사에 대한 실습생의 평가
6. 기관의 목적
7. 기관의 주요사업
1) 클라이언트 및
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평가문항
개수
총점
평균
(총점÷평가문항개수)
(기록 후 테이프 부착 후 실습지도자 서명 요망)
평점부여
여기에 부여하는 평점은 실습생이 받게 되는 성적표상의 최종 평점은 아닙니다.
대학실습지도점수와 더불어 사회복지현장실습 평점
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채찍질 할 수 있었던 실습이어서 18일간의 시간이 기억에 많이 남을 꺼 같다. 이 실습의 기억을 현장에 나가서도 잘 발휘해야 겠다. Ⅰ. 기관현황
Ⅱ . 주요 사업 내용.
Ⅲ. 실습 일정.
Ⅳ. 주요 실습 내용.
Ⅴ. 실습 종결 평가.
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프로그램의 문제점
2. 외국대학의 노인 평생교육 프로그램 현황과 시사점
1) 미국 대학의 노인 평생교육
2) 프랑스 대학의 노인 평생교육
3) 시사점
3. 노인 평생교육 프로그램의 개발방향
1) 퇴직 전 교육프로그램의 개발방향
2) 퇴직 후 교
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평가
1. 현상학적 자기평가의 세 요소
1) 암묵지(tacit knowledge)의 이해
2) 개인적 관여(personal commitment)
3) 이론적 민감성(theoretical sensitivity)
2. 환경중심의 자기평가(Environment-Related Self-Evaluation)
3. 프로그램 중심의 자기평가(Program-Oriented Self-Eval
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