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학교의 현황
1) 방과후학교 학교・학생 참여율
2) 2008 방과후 학교 강좌 현황
3) 강사 유형별 프로그램 현황
4) 학생 1인당 수강 강좌 수 및 부담액
5) 대학생 멘토링
6) 방과후학교 만족도
7) 방과후학교 언론보도자료
Ⅷ. 방과후학교의
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축제가 아닌 지속적인 축제로 거듭날 것이고 방문객들에게는 다시 찾아올만한 가치가 생길 것이며 지역축제가 활성화 될 것이다.
Ⅶ 핵심 참고문헌
곽대진. (2000). 「강진청자문화제 관광객의 만족도에 관한 연구」, 경기대학교 대학원 석사
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학교 대학원 논문, 2016.
보건복지부, 노인실태조사, 2015.
양경미, 중년여성의 우울, 생활스트레스 및 회복탄력성이 삶의 질에 미치는 영향, 가정간호학회지, 2015.
유정현성혜영(2009). 노년기 우울에 대한 가족 관계. 만족도의 중재 효과. 한국
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학교시설·설비기준령
(3) 장애인 편의시설에 관련 법률
3. 특수학교 장애인 편의시설의 실태 연구
(1) 특수학교의 장애인 편의시설
(2) 각 특수학교의 시설 상태
3. 일반학교 특수학급 편의시설의 실태 연구
(1) 공간구성에 따른 특수아동
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대한 일반화된 경향을 파악하기 위해서는 지역별성별학교급별 인적 요인에 따른 차이를 밝히는 연구가 이루어져야 한다.
둘째, 본 연구를 통하여 학생생활문화에 대한 모든 문제점을 다루었다고는 볼 수 없다. 앞으로 각 영역별로 접근하여
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학교 적응의 매개효과: 성별의 조절된 매개효과를 중심으로. 학습자중심교과교육연구.
박은정·이유리·이성훈. (2018). 청소년의 사회적 위축이 또래애착에 미치는 영향: 자아존중감의 조절효과에 대한 학교급의 차이.
성순옥·박미단·김영희.
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학교 석사학위논문, 2010
김화경, 부모의 양육태도와 고등학생의 자아존중감 및 자아탄력성과의 관계, 충남대학교, 2009
문선모, 학생의 배경적 특성과 학교적응에 관한 연구, 경상대학교, 1977
이상필, 학교생활 적응 수준에 따른 학업 성적 및
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학교의 자율성을 보장하여 학교교육의 다양성과 질적 향상을 도모하고, 이에 따른 정부의 역할에도 변화가 있어야 할 것이다.
넷째, 학교 선택권을 단계적으로 보장하여 교육의 효과성과 교육수요자들의 학교에 대한 만족도를 증가시키고,
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학교도 많은 것으로 나타났으며 분포 면에서도 수도권에 집중해 있는 경향이 있다. 또한 18명의 대상자에게 인터뷰를 한 결과 전반적인 보건교사의 이미지가 매우 부정적이었으며 보건 교사 조차도 자신의 직업에 대한 전문성과 직무 만족도
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성별? 남 / 여
응답한 학부모의 연령? 30세 이하/ 30~34세/ 35~39세 /40세 이상
응답한 학부모의 학력? 고졸/ 전문대졸 / 4년제 대졸/ 대학원 이상 소논문- 유아교사 자질에 대한 학부모 선호도
★ 유아교사의 자질
★ 유아교사의 개인적 자질
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