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프로그램 요소로 적용될 수 있다. 또한 모델링과 같은 사회학습이론의 기법은 부적응적 행동의 어려움을 갖고 있는 아동이나 청소년, 사회기술이 부족한 정신장애인에 대한 개입기법으로 활용되고 있다.
- 반두라의 사회학습이론을 적용한
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행동주의 이론
1) 왓슨의 고전적 조건반사
2) 숀다이크의 연결주의
3) 파블로브의 고전적 조건형성
4) 스키너의 조작적 조건형성
5) 반두라의 사회학습이론
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학습현상
5. 두 이론의 차이점
1) 강화 연계성
2) 피험자 반응
3) 반응 행동
4) 조건 자극
6. 고전적 조건화에 의해 학습되어진 행동의 예시와 조건화 원리의 적용
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반두라의 사회학습이론
(1) 반두라(Albert Bandura)
(2) 사회학습이론
3. 행동주의 치료
1) 목표
2) 과정
3) 기법
4. 행동주의 이론의 평가
1) 공헌
2) 비판
5. 어린이 등교거부 치료 혹은 해결방안 사례
1) 문제행동
2) 분석
3)
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적용
3) 병원에서의 적용
4) 성적 문제에 대한 적용
5) 사회적 기술 습득에 대한 적용
6) 알코올과 약물문제에 대한 적용
7) 비만과 흡연문제에 대한 적용
### Skinner와 Bandura의 차이점 ##########
1) 인간관
2) 기본가정 차이점
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사회복지사 1급 국가시험 해설문제집
/사회복지사 국가시험 연구회(2002)
-www.welfarefamily.com/behaviorism.htm
-기타 “행동주의모델” 검색하여 찾은 여러 문서 참고 1. 행동주의 역사적 배경
2. 행동주의 이론의 특징
3. 행동주의의 주요 이론
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1. 앨버트 반두라(Albert Bandura)와 사회학습이론의 등장 배경
앨버트 반두라는 캐나다 출신의 심리학자로, 행동주의 학습 이론의 한계를 극복하고 인간의 사회적 학습 과정을 설명하기 위해 사회학습이론을 제시했습니다. 그는 인간의 학습이
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행동주의 이론과 차이점이다.
이와 같이 반두라의 사회학습 이론은 미드(Mead)의 상징적 상호작용 이론과 피아제의 인지적 발달 이론에서 말하는 핵심적인 가정들을 공유하는 인간행동에 관한 견해를 가지고 있다. 즉, 행동은 내적이고 외적인
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반두라는 아이들이 널리 알려져 있거나, 사회적으로 명망이 있는 사람의 행동을 더 잘 모방하며‘’ 자신과 비슷하다고 생각하는 사람이나 동일한 성별의 사람들을 더 잘 모방한다고 주장했다.
6. 반두라의 사회학습이론과 사회복지와의 연
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Bandura 저, 변창진 ; 김경린 공역(2002), 한국학술정보
인간행동과 사회환경, 사회복지사 1급 고려사회복지교육원(2009), 고려에듀케이션 1. 사회인지학습이론의 창시
2. 반두라의 사회학습(인지)이론
3. 행동주의와 사회인지학습이론의 비
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