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여자대학교출판사, 2001.
5. 권해룡 외 현대 국제법, 박영사, 2000.
6. 한국법제연구원, 다자조약의 유보에 관한 연구, 한국법제연구원, 1995.
7. 김현주, 조약의 유보에 관한 연구 : 객체 및 목적과의 양립가능성 기준을 중심으로, 연세대 대학원 박
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여자대학교
2. 박훤일(2003), 개인 워크아웃 제도의 실효성 제고방안, 여신금융협회
3. 변진호 외 2명(2005), 개인 투자자의 성격요인과 투자행동, 한국증권학회
4. 이화진(2010), 개인차 교육, 주간교육신문사
5. 정대출(2005), 회사기업과 개인기업의
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여자대학교 논총, 50집
한국교육개발원(1997), 초·중등 학교 시설·설비 기준 개정에 관한 연구, 교육부 보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교시설의 의의
Ⅲ. 학교시설의 조건
Ⅳ. 학교시설의 유지관리
1. 하자보수
1) 하자보수 보증금의 의의
2)
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여자대학교 발행
초등학교 어린이들의 학교놀이시설 이용실태 및 만족도
이상수 저 | 韓國敎員大 大學院 발행, 초등체육교육 전공
아파트단지내 어린이놀이공간 및 시설에 관한 연구
金宗起 저 | 홍익대 환경대학원 발행 Ⅰ. 어린이 놀
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여자대학교 박사학위논문
노동부(1995) “일본육아휴업제도”
이규용.남재량.박혁.김은지(2004) “육아휴직 활용실테와 정책과제”, 한국 노동연구원
한국여성개발원, “각국의 육아휴직제도 비교와 우리나라 제도의 개선방향”
장지연(2002)
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여자대학교 출판부, 유고집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 화법의 개념
Ⅲ. 표준화법의 개념
1. 선인(선인)들이 본 화법
2. 표준화법의 조건
3. 화법도 변한다
Ⅳ. 화법의 유형
Ⅴ. 화법의 본질
Ⅵ. 표준화법의 당위성
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문
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여자대학교 출판부.
2. 유안진 저, 「유아교육론」, 1992, 창지사.
3. 김수희, 「소련의 학교교육체제」, 1989, 한양대 중소연구소, 중소연구 13권 p77~100.
4. 우메네사토루, 김종환 역, 「세계 교육사」, 1990, 풀빛, p480~483.
5. 이기숙 저, 「유아교육법
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행정 이론, 연구, 실제(오영재외 3인 역). 서울: 아카데미프레스
Klassen, R. M., & Tze, Virginia M. C.(2011). Teacher Efficacy Research 1998-2009: Signs of Progress or Unfulfilled Promise?
Educational Psychology Review, 23(1), 21-43.
Liaw, En-Chong(2009). The Study of Foreign Language Teachers- Teac
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Pender, N. J. (1987). Health promoting in nursing practice. Norwalk : Appleton & Lange.
Raimy, V. S. (19
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일반 심리학. 홍대식 외. 양서원. 1994.
Κ.지각 심리학인간 행동의 이해. 최정훈. 서울: 을서문화사. 1973
Λ.학습과 기억의 심리학. 이진경. 법문사. 1994.
Μ.학습 심리학-학습과 기억. John P.Houston. 성신여자 대학교 출판부. 1991.
Ν.Introduction to Psychol
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