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성역할에 대한 고정관념을 가지지 않도록 다양한 직업에 종사하는 남자와 여자를 지적해 준다. 넷째, TV 시청시간이 아동에게 유익하도록 활용한다. TV는 아등의 어휘발달의 풍부한 자원이 되는 만큼 새로운 단어가 나오면 설명해 준다. 또 세
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정체감의 발달
제1절 청소년기의 자아와 정체감의 의미
제2절 자아정체감의 이론적 특징과 형성과정
8장. 청소년기의 정서 발달
제1절 정서의 의미와 변화과정
제2절 청소년기 정서의 특징과 형태
9장. 청소년기의 성과 성역할
제1절
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이론
1) 정신분석이론 : psychoanalistic theory (Sigmunt Freud)
○ 성격발달의 5단계
① 구강기
② 항문기
③ 남근기
④ 잠복기
⑤ 생식기
2) 자아심리학(Eric H. Ericson)
① 자아
② 자아정체감(ego identity)
③ 점성원칙(epigenetic principle)
④ 심리사회
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성의 성역할 정체성 문제의 치유에 효과적이었다(Rawlings and Carter,1977). 또한 개인상담보다는 CR 집단을 통하여 진솔하고도 심도 있게 개인적 문제들을 탐색할 수 있는 더 많은 기회들을 가질 수 있었다(Lerner,1988). 성역할 고정관념에서 탈피한
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형성된 친밀감(intimacy)은 확고한 정체감을 바탕으로 하는데 에릭슨이 말하는 친밀감은 성적인 것 이상을 의미하며 사회적 친밀감을 포함한다. 그러므로 이 시기에는 개인적 정체감과 더불어 사랑, 친교, 안정된 관계를 맺는 능력이 발달한다.
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성사
○ 임규혁 외 공저, 교육심리학
○ 전윤식 외 8인, 교육심리학, 시그마플러스
○ 제프리 그레이(2000), 파블로프, 서울 : 시공사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 파블로프 고전적조건화이론의 법칙
1. 조건반응의 형성
2. 자극의 일반화
3. 분화 또는 변
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역할에 대해 미리 선을 그어놓고, 여성의 활동 영역을 집 주변으로 한정시키는 결과를 가져온다.
5. 여성의 주체적 자아 형성 소홀 - 소비의 주체로서만 부각
광고 속 여성의 자아는 여성의 주체적 의지 보다는 사회적 편견과 고정관념으로 한
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성 연구에 중점을 두고 지속적인 연구가 이루어져 왔다. 그 결과 남학생과 여학생 모두 배려 지향적 도덕 추론을 하지만, 여학생이 보다 타인관계 지향으로 나타나고 있다. 특히 청소년기는 가치판단의 기준이 형성, 발달하는 시기이며 또래
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성우월주의를 조장하는 기반이 된다는 것이다. 그리고 성역할 분업은 생물학적으로 결정되는 것이 아니라 사회문화적으로 학습된다고 보기 때문에, 페미니스트들은 생물학적 성(sex)보다 사회문화적 성(gender)을 강조하고 성역할 고정관념이
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이론 중 고전적 조건형성의 파블로프의 연구와 그의 이론, 그리고 도구적 조건형성의 손다이크 및 스키너의 연구와 그들의 이론 등에 대해 자세히 알아보고, 각각의 이론에 대한 공통점 및 차이점 등에 대해서 알아보았다.
행동주의적 학습이
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