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성을 인정하고 존중하는 교육 프로그램의 필요성이 크다. 본인이 제안한 가족생활교육 프로그램은 언어 소통 능력 향상, 문화 간 이해와 적응, 자녀 교육 지원, 사회 참여와 진로 개발이라는 4개 영역으로 구성되어 있으며, 각 영역은 이론적
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어떠한 학문인가?
2. 행동의 생리적 기초
3.심리적 발달
4. 동기 및 정서
5. 성 격
6. 학습(일시적인 것, 생득적인 것, 성숙에 의한 것)
7.지각
8기억
9. 사고와 언어
10.지능과 지능검사
11.행동장애와 치료
12.사회행동
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성놀이.
(3) 상징놀이.
(4) 규칙 있는 게임.
(5) 사회적 극놀이.
문제 47.
쌓기놀이의 교육적 가치는?
(1) 여러종류의 소리알기.
(2) 긍정적 자아개념.
(3) 동일시를 통한 타인의 입장이해.
(4) 소근육의 발달.
(5) 대근육의 발달.
문제 48.
놀이방의 일반
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이론에 꿰 맞추어서 말 할 필요는 없다는 것이죠. 더더욱 건물 일부에 아주 작은 부분에 어떤 전통의 한 요소를 붙여서 이게 한국성의 표현이다. 라고 하는 것은 지양해야겠습니다. 앞에도 언급했다시피 4000년 이상의 무게를 지닌 것이 전통
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성공 경험을 할 수 있도록 해준다.
3) 바람직한 교사상 : 사회 대표자, 판단자, 지식의 자원, 학습조력자, 불안 제거자, 자아옹호자, 동일화 대상, 부모의 대리자, 친구 등으로서의 다양한 역할을 해야 한다.
4) 바람직한 교우관계
5) 교육상담
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성과의 사회적 관계를 요구하고 부모의 책임권한과 통제가 점차 감소되면서 스스로의 목표나 가치를 탐색하고 새로운 자아개념의 구조화와 만족스러운 자아정체감 형성을 위한 탐색을 추구하는 시기로 특징된다. 청소년기의 교우관계는 상
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위한 지원 방안: 예방 및 조기 발견
5. 인터넷 중독 문제 해결을 위한 지원 방안: 상담 및 치료적 개입
6. 인터넷 중독 문제 해결을 위한 지원 방안: 가족 및 학교의 역할
7. 인터넷 중독 문제 해결을 위한 지원 방안: 사회 환경 개선
8. 결론
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이론과 실천』12(1), pp.155-175
허라금(2006), “보살핌의 사회화를 위한 여성주의 사유『한국여성학』22(1), pp. 115-145
황정미(2005), “저출산과 한국모성의 젠더정치”, 『한국여성학』21(3), pp.99-132
황혜원(2003), “영국, 프랑스, 일본의 출산경향 분
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이론과 인지이론에 근간함. 의사소통과 문제해결기술을 교육하는 데 초점을 둔다. 조성, 토큰 경제, 조건부 관리, 타임아웃, 프리맥 원리, 모델링, 역할연습, 구조화된 연습, 행동시연 등을 활용함.
<정신분석 가족치료>
정신분석 가족
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이론과 인지이론에 근간함. 의사소통과 문제해결기술을 교육하는 데 초점을 둔다. 조성, 토큰 경제, 조건부 관리, 타임아웃, 프리맥 원리, 모델링, 역할연습, 구조화된 연습, 행동시연 등을 활용함.
<정신분석 가족치료>
정신분석 가족
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