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사물과 현상에 대하여 호기심을 가지고 탐구하도록 하며 합리적인 문제 해결능력과 태도를 기른다.
- 우리의 몸에 대해 알아보고 생물과 자연현상에 대해 관심을 갖기
- 주변의 물체와 물질을 탐색해 보고 우리 생활에 직접적인 영향을 끼치
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보육정책에 관한 연구\", 가야대학교, 2006.
8. 김애실, \"여성과 고령자의 고용촉진정책, 한국가족정책의 이해\", 학지사, 1996.
9. 김승권외 4인, \"2000년 전국 출산력 및 가족보건 실태조사\", 한국보건사회연구원, 2001.
10. 장인협, \"아동복지\", 한
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방법
4. 표준보육과정(0-2세)에서의 건강교육 내용
1) 기본생활과 신체운동영역의 건강교육 목표
2) 기본생활과 신체운동영역의 건강교육 내용
3) 기본생활과 신체운동영역의 건강교육 방법
5. 누리과정(3-5세)과 표준보육과정(0-2세
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가족복지론 / 양서원
전경일 / 2005 /맞벌이부부로 산다는 것/ 다산북스
최일섭. 최성재 / 1995 / 사회문제와 사회복지 / 나남.
최경석 외 5명 / 2003 /한국 가족복지의 이해 / 인간과 복지
하연숙 외 / 1996 / 대한가정학회지 / 맞벌이부부의 역할 갈등
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가족의 장애아동 부양부담을 완화하기 위한 가족지원 프로그램을 개발하여야 할 것이다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 김연진 외 공저(2009), 아동복지의 이해, 태영출판사
2. 김명희 저(2006), 아동복지론, 교문사
3. 조성연 외 공저(2006), 영유아보육의 이해,
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방법
3. 표준보육과정에서의 건강교육 과정
1) 교육목표
2) 교육내용
3) 교육방법
4. 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정의 공통점
5. 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의
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보육교사에 의해 가능하다. 보육교사는 전문인으로서 능률적인 아동보호와 교육에 필수적이라고 규정된 지식과 기술을 갖추기 위해 끊임없이 워크 서 론
본 론
1) 건 강
2) 소명의식
3) 인내심과 이해심
4) 인간에 대한 애정과 신뢰감
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아동발달의 이해. 신정. 0세~2세의 각 연령별 발달과정을 나열하고 각 발달에 근거한 돌봄 교사의 역할을 적절한 사례와 적절하지 않은 사례를 들어 분석하고 바람직한 교사상을 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 0세~2세의 각 연령별 발
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2) 일차 정서의 특성
3) 이차 정서의 특성
4. 영아기의 건강한 사회정서 발달을 위한 가족 및 사회적 차원의 노력
1) 가족 차원의 노력
2) 사회적 차원의 노력
5. 참고 문헌
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성인지적 가족복지론, 양서원, 2002
조흥식 외 공저, 『가족복지학』, 학지사, 1997
송성자, 『가족관계와 가족치료』, 홍익재, 1995
현외성 외 공저, 『사회복지학의 이해』,유풍출판사, 1998
박용순, 『사회복지개론』,학지사, 1999
『\'99한국사
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