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심리학 김남성 교육과학사
정신분석학 이야기 (1988) 프로이트 이학 청목서적
인간의 마음과 행동 (2002) 성균관대학교 응용심리연구소 전영사
behavior modification in applied setting (1994) Alan E. Kazdin Brooks/Cole Publishing Company
http://members.tripod
.lycos.co.kr/htm
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심리학, 교육과학사, 2005
◈ 송명자, 발달심리학, 서울:학지사, 1995
◈ 서봉연, 발달심리학(아동발달), 중앙적성출판사, 1998
◈ 조복희, 아동발달, 교육과학사, 1999
◈ 조수환, 교육학 개론, 교육과학사, 1997
◈ 정옥분, 발달 심리학 - 전생애 인간
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성장 한다는 것을 이번 과제를 하면서 알게 되었다.
참고문헌
손홍숙 외(2006),「인간행동과 사회환경」, 학현사
조복희 외(2004),「인간발달」, 학지사
한상철 외(2004),「청소년 심리의 이해」, 학문사
김태련 외(2004),「발달심리학」, 학지사
조
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아동학대에 관한 연구가 좀 더 활성화된다면 이를 예방할 수 있는 대안들도 많이 찾을 수 있으리라 생각된다. 앞으로도 아동학대에 관한 활발한 연구가 이루어지기를 기대해본다.
◎ 참고문헌
김시업 역, 『생활 적응을 위한 심리학』, 서울 :
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심리학 : 장휘숙 지음 박영사 2004년 Ⅰ. 프로이드의 심리성적 발달이론.
1. 구강기(구순기) : 0세 - 1세
2. 항문기 : 1세 - 3세
3. 남근기 : 3세 - 5세
4. 잠재기 (잠복기) : 6세 - 사춘기
5. 생식기 : 사춘기이후
Ⅱ. 나의 성장과정에 비추어본 프
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심리학」, 교육과학사, 2001.
강문희 외, 「21세기유아교육」, 학지사, 2002.
고문숙 외, 「최신유아교육개론」, 정민사, 2002.
곽노의 외, 「유아교육개론」, 학지사, 2004.
남궁달화, 「콜버그의 도덕 교육론 」, 철학과 현실사, 1995.
문용린, 「도
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심리학” 서울: 교육출판사 1974
16) 장병수 ,“아동심리학” 서울: 법문사 1984
17) 한국행동과학 연구소편, “사회성발달영역” 서울: 문교부 1985
18) 홍순우, “축복의 근본은 가정예배다” 복 있는 사람 1989
19) 한국기독교교육학회, "21세기 기독
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과정
2. 3 인지발달 단계
2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미
Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰
3. 1 스키너의 교육사상의 배경
3. 2 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
3. 3 Skinner의 조작적 수업이론
3. 4
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심리학 심포지움 논문집)," 서울: 한국법심리학회, 2000.
김혜원&이해경, "남녀 청소년들의 성행동과 성태도 현황에 근거한 성교육 방향의 모색. (법심리학 심포지움 논문집.)", 서울: 한국법심리학회, 2000
유성경,송수민,&이소래, “청소년 비행
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성장 (Bildung)
기존 학자(학파)들의 논의와 그에 대한 비판
ㆍㆍㆍ 1. 인간의 성장
ㆍㆍㆍ 2. 주관적인 측면에서의 성장
ㆍㆍㆍ 3. 대상을 통한 자기보기
ㆍㆍㆍ 4. 바닥에 얇
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아동들의 건강한 성장과 행복을 위해 힘쓰는 상담자가 되겠습니다. 1. 본인의 성장 과정과 아동상담심리학에 관심을 가지게 된 계기를 구체적으로 서술하시오.
2. 아동과의 상담 경험 또는 관련 활동이 있다면, 그 경험을 통해 배운 점과
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아동심리학과에 지원하게 된 동기는 아동의 정서적, 인지적 발달에 대한 깊은 이해를 통해 그들의 삶에 긍정적인 영향을 미치고자 하는 열망에서 비롯됩니다. 아동들은 취약한 존재이며, 그들의 성장 과정에서 심리적인 지원과 적절한 환경
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성장할 수 있도록 지원한다는 사명을 느끼고 항상 최선을 다하고자 합니다. 상황에 맞는 유연한 접근 방식과 깊이 있는 이해를 바탕으로, 아동의 내면을 들여다보고 그들의 목소리를 귀 기울여 듣는 상담사가 되겠습니다. 상담 과정에서 발생
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아동 독자가 보다 폭넓고 풍부한 독서 경험을 할 수 있도록 기여하고, 더 나아가 출판사의 발전에도 이바지하겠다는 목표를 가지고, 의욕적으로 직무를 수행할 것입니다. 그러한 과정 속에서 독자와의 소중한 소통을 바탕으로 성장하며, 항상
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싶습니다. 특히, 최신 교육 트렌드와 방법론을 배우고, 이를 통해 창의적이고 효과적인 교육자가 되는 데 필요한 역량을 갖추고자 하는 목표가 있습니다. 아동심리학, 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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 가격 : 1,000원
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