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의 역사를 거슬러 올라가며 우리는 그토록 인생을 망가지게끔 한 그 모든 것을 마주할 수 있었다. 그리고 영화는 끝나며 종착지에 도달하지만, 우리의 시간은 여전히 흐르고 있고, 남아있는 삶이 있다. 비극적인 결말을 알고 시작한 한 개인의
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의 존재적 문제와 함께 어떻게 살아가야 할 것인가라는 자신의 능력과 연결된 가치와 인생관을 형성해 가는 방향으로 이어져야 한다.
청소년기가 신체적, 성적, 인지적, 정서적으로 급격한 변화가 일어나는 시기임을 고려할 때, 이러한 변화
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의 거리감이나 서먹서먹함이 말끔하게 해소된 것 같은 느낌이었다. 그리고 <그린>과 <뮤뮤>가 서로에 대해서 인생의 조언을 해 줄 수 있는 관계로의 발전은 아주 인상 깊었던 장면이기도 하였고 서로의 조언이나 상담자의 조언에 대
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의미에서는 의미가 없다. 오히려 독이될수도 있다는 것을 명심하고 인생을 살아야 한다.
#네 눈동자 속이 아니면, 답은 어디에도 없다.
자신에게 상담을 받으러 오는 사람은 2가지로 나뉜다.
화살 파 vs 종이배 파, 최단경로로 계획을 ‘설정
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나도질 → 만날지도 모르는
* 볼이 고운 사람 → 비관적인 현실세계에서 찾을 수 없는 모든 것으로, 동경의 대상 ,서정적 자아의 고독감을 유발하는 소재
\"무엇인가가 포괄적, 근원적인 면에서 민족과 인류를 구원할 수 있고, 현재와 미래를
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나는 다른 사람 보다 못났다’ 등의 부정적인 생각을 하게 된다. 이러한 부정적 자기 개념이 과도하게 지속되는 것이 특징적이며, 이로 인해 기분과 행동에 영향을 미치게 된다.
- 인지적 왜곡 2. 우울한 사람들은 자신의 미래에 대하여 부정적
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미래의 목표를 선택할 수 있도록 원조하는 기법을 많이 사용한다.
개인심리학에서의 상담기법
가. 일반적 상담기술 : 관심 기울이기, 경청하기, 공감, 구체성, 진실성, 자기 노출, 바꾸어 말하기, 맞닥뜨림, 해석, 즉시성
나. 언어적 기술 :
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의 미래에 대비할 수 있을 것이다. 또한 젊은 나이에 부단한 노력을 통해 남들에 비해 큰 성공, 이를테면 부와 명예 등을 가진다할 지라도 과거처럼 그 성공이 미래를 보장해주지는 않을 것이다. 급변하는 세상 속에서 안정된 미래란 그 누구
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나는 미래에 내가 진정으로 원하는 것을 얻을 수 없을지도 모른다.*
17. 나의 미래는 불확실하고 혼돈스럽게 느껴진다.*
18. 나는 다은 아이들보다 좋은 직업을 얻지 못할 것 이다.*
별 첨 4.
자아존중감에 대한 검사지
* 올바른 자기이해는 건전
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다니며 아이들을 설득하고 있습니다. 책 말미에 쓴 것처럼 \'젊은 당신, 절대로 포기하면 안돼\'라고... 들어가며
2. 서론
3. 자격증 공부방법
4. 각론
5. 나의 생각
6. 참고문헌
7. 첨부 - 오히라 미쓰요 TV 인터뷰 캡쳐
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