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교과서 세계지리, 이투스, 2005
◎ 위기의 열대우림, 2005
◎ 이기영, 지구가 정말 이상하다, 살림, 2005
◎ 이무열, 아마존-상처받은 여전사의 땅, 시공사, 1996
◎ 조화룡 외, 고등학교 세계지리, (주)금성출판사, 2005
◎ 최영길 외 14명, 환경과 인간,
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세계적으로 유명하다.
참고문헌
과목별 학습백과 사전 4 세계의 역사지리 계몽사
세계지리 누드교과서
지형학 법문사 권혁재저
네이버 백과사전
주한 뉴질랜드 대사관 http://www.nzembassy.com
동아 월드투어가이드11 오스트레일리아 뉴질랜드 두
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세계지리, 한샘출판사
케네스C.데이비스(1996), 교과서에서 배우지 못한 세계지리, 고려원미디어
BC PLATINUM 2000년 5월호
장재훈 저, 기후학 및 세계의 기후
파스칼 세계대백과 사전
고등학교 지리부도
인터넷 검색 - http://www.gisang.go.kr
www.weather.yah
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세계지리
중 1 세계사 교과서 - 교학사
걸어서 세계 속으로 KBS 1 다큐멘터리 과테말라 안티구와 편 (이건 시간 가는 줄 모르고 봤어요! ^^)
** 이런 식의 레포트는 처음이었습니다. 사회생활을 일찍 시작하고 검정고시를 친 후 24살에 대학을 들
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지리설과 풍수상지법은 고려, 조선 왕조를 통하여 크게 영향을 주었다. 풍수지리설은 산천, 수류의 모양을 인간의 길흉화복에 연결시켜 설명하는 설이다. 이 설은 중국의 전국시대말에 시작하여 이 후 도교의 성립에 의해 체계화 되었다. 우
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교과서 연구
케너스 C. 데이비스(1994), 교과서에서 배우지 못한 세계지리, 서울 : 고려원미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교과중심교육과정의 정의
Ⅲ. 교과중심교육과정의 유형
1. 분과 교육과정
2. 상관 교육과정
3. 융합 교육과정
4. 교과형 광
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세계 평화 유지에의 기여
(1) 세계화와 지역화
◇ 세계화와 지역화의 의미
* 세계화(globalization)
-교통과 통신의 발달로 무역 장벽의 제거, 자본시장의 통합, 인구이동에 따른 문화적 정치적 경제적 수렴화의 과정
-통신 기술발전과 인터넷확산
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지리,세계지리, 세계사 등을 사회과로, 그리고 국사과를 독립교과목으로 존재. 중학교에서는 정치, 경제, 사회, 문화, 역사, 지리 등을 한 학년의 교과서 속에 섞어 놓음으로써 4차 교육과정에서 나타난 문제점이 그대로 계속.
제6차 사회과 교
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세계사는 기초적인 사실을 중심으로 세계지리와 연관시켜 통합적인 시각에서 내용선정을 하여야 한다. 고등학교에서는 세계사의 흐름에 대한 종합적이고 구조적인 이해를 목표로 문화사를 중심으로 한 내용선정이 되도록 한다.
③ 교과서
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지리학의 큰 성과라고 볼 수 있다. 특히 1990년대 이후 외국에서 박사학위를 취득하고 돌아온 한국 경제지리학자들과 한국에서 박사학위를 취득한 젊은 인재들이 많이 배출됨에 따라 한국 경제지리학은 세계적인 이론을 국내에 적용함과 동시
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