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문화유산, 베텔스만 코리아(주) Ⅰ. 유네스코 헌장
Ⅱ. 유네스코의 주요 사업
1. 모든 이를 기초 교육 Basic Education for All
2. 과학기술 윤리 확립 Ethics of Science and Technology
3. 세계화에 맞선 문화 다양성 보호 Cultural Diversity against Globalization
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교육과정의 재량활동
3. 제7차교육과정 국민공통기본교육과정의 특별활동
1) 건전한 인간성과 창의성을 지닌 자율적인 한국인을 기르는데 적합한 특별 활동 교육과정으로 개정한다
2) 세계화·정보화 사회의 인간적, 교육적, 문화적 요구를
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문화 간의 커뮤니케이션에 성공할 수 있다는 것이다.
또, 아직까지 우리의 인식에서 ‘문화를 배운다.’는 인식은 없는 듯하지만, 문화는 자연스레 익혀지는 것이 아니라 학습을 통해서 체득되는 것임을 깨닫고, 적절한 교육을 하는 것이 필
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교육의 의미
1. 살아 있는 언어 사용의 실제에 효과적으로 접근할 수 있다
2. ICT 활용을 통해서 언어 사용에 능동적으로 참여할 수 있다
3. 국어 생활 문화 교육의 연결고리로서 ICT의 가능성을 주목하자
Ⅲ. 국어과 ICT(정보통신기술)활용교
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교육방법을 제안해 보았다. 현대사회는 인적·물적 자원과 정보의 교류가 활발히 이루어지고 새로운 지식과 정보가 홍수를 이루는 세계화 ·정보화 사회이다. 이처럼 급속한 변화를 특징으로 하는 현대사회의 구성원으로서 원만한 생활을 영
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문화 변천에 따른 수의제작 방안연구. 석사학위논문, 원광대학교.
손무영(2011), \"재중동포의 현황과 식생활 풍습에 관한 연구\", 외국어대학원.
김해영(2014). 중국 조선족학교 민족문화 교육과정 개발의 문제점과 개선방향. 인문논총.
류예지(2
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교육의 중요성
1) 자아실현욕구
2) 새로운 지식획득
3) 정보화와 정보기술 발달
4) 과학기술의 발달
5) 세계화
3. 미래사회의 환경변화 양상에 비추어 볼 때 평생교육의 필요성
1) 인간관계의 위기
2) 수명연장
3) 시대변화
4) 직업교육의
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문화도시 만들기 이론과 구상. 정근식,이종범. 2001. 경인문화사
실학정신으로 세운 조선의 신도시 수원 화성. 김동욱. 2002. 돌베게
장소마케팅. 이진희. 2006. 대왕사
지방의 비전과 도전. 김진선. 2006. 랜덤하우스 중앙
무예24기 보존회 http://www.mu
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문화의 정체성과 문화정책 , 프랑스문화예술연구제
9집, 2003.
진인혜, 프랑스 문화정책의 역사 , 한국프랑스학연구, 2007. 1. 머리말
2. 문화 민주화의 실패
3. 문화 민주화의 실패 원인
3.1. 문화예술교육정책의 미미함
3.2. 기존 문화 시
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교육
2) 안전?보건?성 교육
3) 민주 시민 교육
4) 환경 교육
5) 경제 및 소비자 교육
6) 진로 및 근로 정신 함양 교육
7) 해양 교육
8) 정보화와 대중 매체 교육
9) 한국 문화 정체성 교육
10) 통일 교육
11) 세계화 교육
Ⅶ. 재량활동 교육과정
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