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교육대학원, 2000
변계원외, 다문화 음악교육을 위한 한국전래동요의 세계화 방안
석문주, 음악교육의 이해와 실천, 서울: 교육과학사, 2006
신현득, 한국 동요 문학의 특성, 아동문학평론 28호 39쪽, 1983
윤석중, 동요따라 동시따라윤석중, 창조사
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문화의 소멸 초래 김미경(2013)「세계화시대 역사교육의 대안적 패러다임 탐색」영남대학교대학원 석사학위논문
맥도날드나 코카콜라의 세계화와 같은 획일적 보편주의의 확산으로 인한 전통문화의 소멸을 초래
3. 우리 사회의 정보화와 세
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교육에서 신자유주의가 논의된 배경
4. 신자유주의에 따른 교육의 변화(재편 방향)
5. 신자유주의 교육의 문제점과 본질
Ⅱ. 세계화
1. 세계화의 흐름
2. 세계화의 특징
3. 세계화에 따른 교육의 변화
맺음말 머리말
Ⅰ. 신자유주의
1. 자
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세계화 그 2년, 통권 15호 Ⅰ. 경제의 세계화
Ⅱ. 교육의 세계화
1. 세계화 시대의 도래와 교육
2. 세계화 시대의 교육적 의미
3. 세계수준의 질 높은 교육
4. 특수성과 보편성의 조화
5. 세계화 교육
6. 지방화와 교육
Ⅲ. 현대사회의
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세계화의 정의
2. 정보화와 세계화가 일반적으로 사람들의 일상생활에 미친 영향
3. 우리 사회의 정보화와 세계화로 인해 나의 삶에 일어난 변화
1) 식생활의 변화
2) 주생활의 변화
3) 스마트폰의 이용
4) 다 문화의 간
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문화의 뿌리라고 말한다. 한국어가 하나의 학문으로서 다른 분야와 마찬가지도 깊고 넓게 적극적으로 연구하는 것이 곧 세계화인 것이다. 이러한 정의를 기반으로 한 한국어 교육 세계화는 많은 한류 문화를 낳았으며, 많은 외국인들이 한국
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교육과 문화적 요인
1. 교육 불평등의 확산
2. 문화자본의 세대 간 전승
Ⅵ. 정치제도적 요인
1. 정책 결정 과정의 불균형
2. 사회보장제도의 한계
Ⅶ. 글로벌 요인
1. 세계화와 기술혁신의 영향
2. 국제적 경쟁 구조의 변화
Ⅷ. 종합
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교육 행위와, 교사와 학교 구성원들과의 상호 작용 속에서 형성되어 하나의 문화를 형성해 나가고 있었다. 그러나 세계화. 정보화라는 새로운 시대에 부응하는 교사문화를 위해서는 회피성, 순응성, 폐쇄성, 승진지향성 등 부정적인 교사문화
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교육을 비롯한 문화교육에 국한 하고자 한다.
- 다문화 가족이란?
최근 우리나라는 국제결혼을 통한 다문화가족 형성이 급격하게 증가하고 있는데 다문화가족지원법 제2조(정의)에서 다문화가족의 뜻은 다음과 같다.<개정 2011.4.4>
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교육부, 2006.
조영달 외, 다문화 가정의 자녀 교육 실태 조사, 서울대학교 사범대학, 2006.
설동훈, 이주민의 한국어교육을 둘러싸고 선결해야 할 조건, 국내 이주민 대상 한국어교육 정책 수립을 위한 심포지엄자료집, 한국어세계화재단. 2006.
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