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교육체제 개혁의 기본방향
1) 대학입시 철폐 및 일반대학의 상향평준화(국공립대학--->단계적으로 사립대로 확산)
2) 특수목적대학(4-5년제),
3) 전문대학(2-3년제)
4) 학술대학원, 전문대학원 강화
Ⅳ. 대학교육개혁과 문화교육
Ⅴ. 대학
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세계화로 인한 교육의 변화
교육의 목적과 가치가 달라지고 있다
신자유주의 교육개혁
본론 학교교육에 미칠 부정적 영향
자본이 교육 시장을 지배한다
결국 혜택받지 못하는 소외자가 발생한다
사회혼란이 가중된다
본격적
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교육의 질을 높여야 한다.
참고문헌
◎ 교육부, 고등학교 교육과정(Ⅰ), 교육부, 1997
◎ 성경희, 음악과 교육, 서울 갑을 출판사, 1989
◎ 서울시교육과학연구원, 제 7차 교육과정 적용 고등학교 교육과정 편성·운영의 실제, 서울 현대문화사, 2001
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교육과정(영어교육과정)의 기본 방향
1. 의사 소통 능력을 중시하는 영어 교육
2. 활동과 과업 중심의 영어 교육
1) 초등 영어
2) 중등 영어
3. 논리적 사고력과 창의력을 기를 수 있는 영어 교육
4. 국가 발전과 세계화에 기여하는 영어 교육
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교육 목표 및 내용 선정 연구」 박사논문
2. 케네스타이「학교에서의 \'세계교육\' 어떻게 할 것인가-미국에서의 세계교육 성공사례」
3. 라종일 『세계화 시대의 세계시민교육』1995.5. (주) 계문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세계사회의 환경
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교육정책은 영어와 컴퓨터에 능숙한 젊은이들을 많이 육성해 낼 수 있을지는 모르나, 창조적 지식, 높은 수준의 과학적 지식, 문화적 감성과 인문학적 소양을 갖춘 지식인을 양성해내는 데는 실패하였으며, 오히려 그러한 흐름을 역행한 감도
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선정배경
도시화로 인한 농촌에 거주 기피
여성의 높은 교육열과 사회화
남녀 성비 차이
교통통신의 발달로 인한 세계화
다문화 결혼율 13.8% 차지 (국민 8쌍 중 1쌍) -2005년 기준
외국인 거주자 100만명 이상 (농어촌의 경우 40%이상)
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선정배경
도시화로 인한 농촌에 거주 기피
여성의 높은 교육열과 사회화
남녀 성비 차이
교통통신의 발달로 인한 세계화
다문화 결혼율 13.8% 차지 (국민 8쌍 중 1쌍) -2005년 기준
외국인 거주자 100만명 이상 (농어촌의 경우 40%이상)
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교육) 관련 제언
최근 세계화의 조류와 더불어 초고속 통신망의 구축과 이의 확산으로 우리가 살고 있는 세계는 점점 좁아지고 있다. 따라서 지구촌의 모든 나라는 더 이상 고립하여 살아갈 수 없으며, 서로의 문화와 정보를 공유하고 있다.
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교육의 효과
1. 정치의식 수준 향상
2. 공동체의식 제고
3. 남북통일의 긍정적 분위기 조성
4. 시민의식의 세계화
Ⅷ. 민주시민교육의 개선 방향
1. 1단계 : 개별 시민단체에서 교육문화의 활성화하고 그 위상을 정립하라
2. 2단계 : 의제 중
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