|
문화전사 제1장 사업소개
1.1 사업소개
1.2 취급 상품(서비스) 소개
1.2.1 서비스등에 대한 소개
1.2.2 서비스 제공후 학원비(가격, 수량, 등에 대한 소개)
1.2.3 전망(기술, 연구 동향, 가격전망 등)
1.3 시장
1.3.1 교육인구
1.3.2 시장환경
1.3.
|
|
|
문화전사 제1장 사업소개
1.1 사업소개
1.2 취급 상품(서비스) 소개
1.2.1 서비스등에 대한 소개
1.2.2 서비스 제공후 학원비(가격, 수량, 등에 대한 소개)
1.2.3 전망(기술, 연구 동향, 가격전망 등)
1.3 시장
1.3.1 교육인구
1.3.2 시장환경
1.3.
|
|
|
교육인구
1.3.2 시장환경
1.3.3 시장형태(대항)
1.3.4 학원분포
1.3.5 경쟁상대
1.3.6 요약
제2장 인터넷 시장동향 분석
2.1 온라인 이용자 분석-------------------------------------------------10
2.1.1 일반적인 인터넷동향 분석
2.1.2 전체 인터넷동향 분석
|
|
|
것이기 때문이다 .결국, 새롭게 만들기 과정이 우리 모두의 생활과정으로 되어야 한다. 1.세계화의 덫에 걸린 한국
2. 경쟁의 본질과 실업문제
3. 위기를 기회로 바꾸자?
4.참교육의 과제-‘패러다임 전환’을 어떻게 시작할까?
|
|
|
문화적 및 정치경제적 환경요인이 학업성취에 직접·간접으로 영향을 준다.
Ⅵ. 사회변동과 교육
1. 세계화의 특징
전 세계가 단일 경제체제로 재편된다. 생활공간이 국경선을 넘어 지구 전체로 확대되고, 인류생존과 직결된 문제가 세계적 차
|
|
|
세계화에 대비하는 교육
11. 시사 자료의 적극적 활용
1) 사회과
2) 시사 자료의 활용
12. 국가?사회적 요구 사항의 지도
1) 민주 시민 교육
2) 환경 교육
3) 성 교육
4) 통일 교육
5) 경제 교육
6) 근로 정신
7) 민족 문화 정체성 교육
8) 국제
|
|
|
교육심리학 동향 - 학습심리에 대한 다양한 이해와 분석
구성주의 교수법의 확산
다. 사회, 문화적 변인 : 지식기반 사회
다원화, 세계화
영상문화
2. 유아교육의 동향
가. 전통적 유아교육
나. 근현대적 유아교육: 모더니즘과 유아교육
유
|
|
|
세계화의 진전은 교육과정도 어떤 특정한 문화의 보편화에서 그치지 않고 다른 문화와 가치관을 서로 인정하도록 하는 역할을 요구받고 있다. 그러나 교육과정 사회학은 전통적인 지배와 피지배의 이분법에 기초하여 교육과정을 이해하려는
|
|
|
세계화되는 시대에 부응하는 인간의 육성을 양성할 수 있어야 한다. 그리고 세계화 시대에 있어서의 교육은 서구의 문화만을 맹종하는 인간이 아니라, 새로운 질서에 능동적으로 대응하는 국적 있는 인간을 양성해야 한다. 한문 교과서 역시
|
|
|
교육에 대한 방향성은 책임완수, 준법정신, 협동과 소수집단의 역할, 인권존중, 좋은 지도자의 선출 등의 민주 시민성 정립과 방향성을 중심으로 논의 되었다. 특히 한국문화와 민주시민 교육에서는 인권 존중, 공익을 위한봉사와 활동, 자유
|
|
메뉴펼치기
