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통합적이고 일관성 있게 협력체계를 구축해야 한다. 성매매행위를 발견하고 개입하는 초기 단계에서부터 보호 및 선도과정, 더이상 성매 매행위를 계속하지 않도록 하는 사후조치 및 예방에 이르기까지 종합적인 서비스가 절실히 요청된다.
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프로그램 연구. 감리교신학대학교 대학원 석사학위논문.
정신실 (2015). 에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명. 울산대학교 교육대학원 석사학위논문. <목차1>
I. 콜버그의 도덕성 발달단계이론
II. 도덕성 발달단계와 교육
III. 결론
참고
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전담 인력의 전문화와 안정적 수급
(2) 노인교육의 질적 향상과 건전성 확보
(3) 노인교육기관의 협조 및 연계체계 구축
(4) 노인교육프로그램 개발 및 보급의 활성화
(5) 대학들의 노인교육에 적극적인 참여 추진
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램에 대한 정보.
세계은행(World Bank)(2020), 기후 변화가 농업에 미치는 영향과 환경친화형농업의 필요성을 분석한 자료
유엔식량농업기구(FAO)(2017), 글로벌 식량 안보와 지속 가능한 농업의 중요성을 다룬 보고서.
국제연합(UN)(2015). 지속
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세대 간 갈등 첨예화
4. 노동시장의 변화
5. 재정·금융 및 산업구조의 변화
6. 사회복지 부문의 변화
제3장 저출산·고령사회 대응을 위한 국가실천 전략
1. 비전 및 목표
2. 인구·가족 정책과제 및 추진방안
3. 고용·인력 정책과제 및
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프로그램실행 및 운영. 한국청소년개발원 편, 청소년프로그램개발과 평가. 교육과학사.
하경옥(2006). 놀이중심의 인간관계개선 집단 상담이 초등학생의 교우관계 및 사회성에 미치는 효과. 동아대학교 교육대학원 석사학위논문.
방희정(2001).
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세대 사회복지대학원
신미현(2004) 『학교폭력에 관한 학교 사회사업적 개입 연구』 단국대행정법무대학원
김애정(2004) 『학교폭력의 사회복지적 대처방안에 대한 연구』 한신대사회복지실천대학원
김설희 (2006) 『중학생의 학교폭력에 관
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프로그램 만족도 분석」, 『유아교육연구』 제40권 제1호, 59-78쪽.
이지영·이윤경. (2021). 「유아교육진흥원의 부모교육 운영 실태와 개선 과제」, 『교육복지연구』 제23권 제2호, 91-115쪽.
이수진. (2020). 「다문화 가정 부모의 육아정보 접근성
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프로그램, 학지사
노순규(2012) 가정폭력의 원인과 해결방법, 한국기업경영연구원
고명수(2013) 정신건강론, 동문사
조흥식 외(2008) 여성복지학, 학지사
정희진(2001) 저는 오늘 꽃을 받았어요 - 가정 폭력과 여성 인권, 또 하나의 문화
김인숙 외(2
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대 고립감(Intimacy vs. Isolation)
7) 제7단계 : 장년기 - 생산성 대 침체감(Generativity vs. Stagnation)
8) 제8단계 : 노년기 - 자아통합 대 절망감(Integrity vs. Despair)
3. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론 및 고찰
Ⅳ. 참고문헌
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