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사교육이 미치는 영향
1) 공교육 황폐화
2) 교육불평등 심화
3) 부모 세대의 노후 불안
4) 저출산
4. 사교육 전망 및 정책 방향
1) 사교육 격차 완화
2) 공교육 경쟁력 제고
3) 사교육의 효율성 제고
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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유아 특수교육의 현황
4. 특수학교 전공과 현황
5. 장애학생 대학교육 현황
제6장 특수교육의 문제점과 발전 방향 및 전략
1. 특수교육의 문제점
2. 특수교육의 발전 방향 및 전략
제7장 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
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세대가 해야 할 책임이라고 여겨진다. 더욱 더 사람이 사람답게 살 수 있고 특수아의 구분 없이 함께 어울려져 살 수 있는 사회를 꿈꾸며 이 글을 마치겠다.
※ 참고문헌 ※
송준만, 유효순(2013). 특수아 교육. 한국방송통신대학교 출판부.
http:
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설립계획인가
2) 유치원 설립인가
3) 유의사항
2. 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성
1) 조직문화의 특성
2) 원장 리더십의 중요성
3. 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점 비교
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유아 수학교육에의 기여
(1) 수학적 개념의 기초 형성
(2) 공간 감각
(3) 수학적 언어와 표현
(4) 자기주도적 탐색
3) 비판점
(1) 지나친 구조화
(2) 교사 중심 활동
(3) 현대 수학교육과 불일치
(4) 흥미를 반영하기 어려움
3. 다중지능이론에
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세대 출판부
장애 아동상담 / 박수경 / 2004년 교육과학사
아동기 행동장애 심층연구/ 변운기, 이성철 / 2005년 고려대학원 심리학과 논문
아동기 발달 장애/ 김병수 / 2005년 / 메디컬 미디어
유아 아동을 위한 정신건강/ 교육과학사/ 김영숙 외 2명
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위한 개입방안
1) 가족환경
2) 동아리활동 개발
3) 부모와 자녀 간 개방적인 의사소통
4) 청소년의 심리적 자원을 향상시킬 수 있는 효율적인 프로그램
5) 청소년의 스마트폰 사용에 대한 자기통찰
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학교교육과 청소년육성 정책의 특징 비교 설명
1) 학교교육 정책의 특징
2) 청소년육성 정책의 특징
(1) 평등성
(2) 적절성
(3) 포괄성
(4) 지속성
4. 2014년 현재 우리나라에서 시행되고 있는 청소년수련활동인증제
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가족기능에 관한 연구(1985).
▣ 최광현 심응철 : `비행청소년의 자아개념 연구`. 행동과학연구. 제 8권 고려대학교 행동과학연구소.(1986).
▣ 표갑수 : 청소년비행원인 이론. 복지정책 연구소 (l986). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년비행의 개념
Ⅲ. 청
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교육과정은 훨씬 완화된 자격 기준이라 볼 수 있다.(김혜련. 2001)
만 3~5세 유아의 교육을 담당하는 대부분의 유아교사들은 전문대학 유아교육과에서 양성되고 있으며, 한국방송대학, 4년제 대학의 유아교육학과 및 아동관련학과와 교육대학원
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