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세무회계
소단원
근로소득 및
원천징수 실습
시수
126
50분
수업목표
1. 근로소득연말정산 실무실습을 실행 할 수 있다.
수업매체
교 사
학 생
교과서, 지도안, 빔 프로젝트, 더존 프로그램
교과서, 필기도구
단계
지도내용
배당시간
학습활동(교
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학습을 위함이 교사의 임무이다.
(뒷면부터 본시 PPT교과서 자료 임) 단원 지도 계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 단원 학습 계열
5. 단원 학습 계열(도식)
6. 단원 지도 계획
7. 단원 지도상의 유의점
본시 학습 지도안
판
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세금상식
?. 부가가치세
1. 부가가치세 과세기간
2. 부가가치세 계산
3. 부가가치세 과세유형 구분
4. 부가가치세 영세율 적용
5. 소규모 개인사업자의 간이과세제도
6. 부가가치세 면세사업자
7. 부가가치세 면세대상
8. 신용
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교수-학습 과정안
회계원리
학습지도안
I. 회계 원리의 교육 목적
Ⅱ. 교재 및 단원명
Ⅲ. 단원 설정 이유
Ⅳ. 단원의 교수-학습 목표
Ⅴ. 단원의 학습내용의 조직 구조와 교수-학습 지도 계획
Ⅵ. 지도상 유의점과 수업방식
Ⅶ. 본시 수업
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세금, 세무)의 불이익
Ⅵ. 창업기업 조세(세금, 세무)의 부가가치세
1. 사업자구분
2. 세금계산서
3. 과세유형
1) 일반과세자
2) 간이과세자
Ⅶ. 창업기업 조세(세금, 세무)의 소득세
1. 소득세 신고방법
1) 외부조정계산서 첨부대상 사업
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세금계산서를 작성 할 수 있다.
하
세금계산서의 종류와 필요성을 안다.
형성평가지
단원명
Ⅵ. 함수
1. 함수 - (1) 함수
반, 번호
학습목표
함수의 뜻을 알고 이해한다.
성 명
판서계획
판서계획 도입
인사 및 출석확인
수업목표제시
학습
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학습목표
함수의 뜻을 알고 이해한다.
성 명
판서계획
판서계획 도입
인사 및 출석확인
수업목표제시
학습동기유발
전시학습 확인
전개
흥미유발
문제이해
정리
학습정리
형성평가
과제제시 및 차시 예고
인사 및 정리
평
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수업지도안을 제시하여 협동학습이 더 많은 수업에서 빛을 발휘할 수 있도록 이에 대한 관심을 촉구하는 바이다.
교육에는 결코 완성의 수준이란 있을 수 없다. 단지 우리는 지금보다 나은 교육의 모습이 있으리라는 신념 속에서 노력한다.
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수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-
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지도상의 유의점 ……………………………………………………………………… 10
Ⅴ 본시 교수․학습 지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 ……………………………………
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회계 및 내부회계관리제도 고도화 프로젝트에 참여해 그룹 재무전략 수립을 주도하는 전문가가 되는 것이 목표입니다. 이를 위해 기업회계와 세무실무 외에도 금융상품 회계, 공시제도까지 지속적으로 학습할 계획입니다. 현대코퍼레이
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회계 강의 수강, 재경관리사 자격 취득 등을 통해 비재무적인 지식도 확장해 왔습니다. 향후에는 세무회계 1급, IFRS 교육도 이수하며 변화하는 기준에 맞춰 계속 학습해 나갈 계획입니다.
엘비세미콘은 단순한 제조기업이 아닌, 고부가가치 기
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약점에 대해 솔직하게 기술하고, 이를 통해 어떻게 학업이나 미래 목표를 달성하고자 하는지 설명하시오.
4. 졸업 후 어떤 경력을 쌓고 싶으며, 숭실대학교 경영대학원에서의 학습이 그 목표 달성에 어떻게 기여할 것인지 서술하시오.
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목표는 금융, 회계, 세무학 분야에서 실질적인 전문 지식을 바탕으로 중요한 정책 결정에 기여하는 전문가가 되는 것입니다. 제 연구와 학습은 민간 및 공공 부문에서의 중요한 금융, 회계, 세무 관련 결정에 영향을 미치는 데 필요한 지식과
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것을 졸업 후 진로 계획과 사회적 기여의 핵심 목표로 삼고 있습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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