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세무회계상의 시간개념
제4절 환급금과 환급가산금
제5절 이월과세
제3장 세무이행에 관련된 재제도
제1절 원천, 거래징수제도와 자료보고제도
제2절 조세구제제도
제3절 납세자 권리
제4장 부가가치세
제1절 부가가치세의 기초이론
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회계기준의 도입이 미치는 영향과 주요 이슈. 전국경제인연합회 세미나 발표자료, 2007.
윤란, 국제회계기준도입이 세법적용에 미치는 영향 연구, 연세대학교 경제대학원 논문, 2009.
이우택, 기업회계와 세무회계조정방안의 이론적 접근, 대
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회계에 대응한 기업윤리와 감사인의 책임. 세무학연구 제2(1).
손성규(2008). 회계감사이론, 제도 및 적용. 박영사.
조환우(2004). 분식회계에 대한 실증연구. 한남대학교 대학원 박사학위논문
하역준(2007). 분식회계 사례분석 및 개선방안에 관한
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수업지도법 연구 p14, 하소 윤, 경희대학교 교육대학원, 2014
권대훈(2009) 교육심리학의 이론과 실제 학지사, 서울
김춘일, 김성혜(2008) 예술가들의 어린 시절, 교육과학사, 경기
윤관식(2013) 수업설계-교수-학습지도안 개발 방법론 양서원, 경기
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이론을 적용한 음악수업지도안 연구”, 동아대, 2009
- 나동진외, “삼원지능, 사고양식, 학업성취의 관계에서 과학영재와 일반학생의 구조적 차이”, 교육심리학회, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. Pavlov와 Skinnerd의 행동주의 학습이론
2. Chomsky의
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이론은 보상체계, 직무설계, 리더십 개발의 기초가 된다.
참고문헌
전현진, “스캠퍼 기법과 ARCS 학습동기이론을 적용한 음악수업지도안 개발” 경희대학교 석사학위논문, 2017.
길현주(2001), ‘ARCS모형이 사회과 동기 유발에 미치는 효과 연구
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이론에 근거하고 있다는 것을 알게 되었다. 사실 그 동안 학교 교육을 받아오면서 토론 수업, 발표수업 등이 거북하고 어렵게만 느껴졌다. 그런데 이런 것이 우리가 알지 못하는 사이에 우리들의 사고를 증진시켜 준다는 것에서 선생님들이
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수업 중간 중간 즉각적인 결과와는 관계없이 자신이 속한 가족, 집단 또는 국가의 기대를 충족시키는 것이 그 자체로서 가치있는 것임을 가르친다. 가람이의 숙제와 같은 사례를 배우며 어른에 대한 몸가짐을 제대로 하지 않으면 즉각적으로
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이론은 유의미하다.
그러나, 나는 수업에의 적용과정을 통해 콜버그의 도덕이론을 아이들에게 가르치는 것은 결코 쉽지 않다는 것을 알게 되었다. 이는 많은 생각과 고민을 요구했다. 주의할 점은, 아이들이 인지적 갈등상황에 부딪쳤을 때,
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이론
칸트는 교육에 대해서 많은 관심을 가지고 있으면서 이성적이고 합리적이면서 실천적인 교육 이론을 전개하여 나갔다. 칸트는 인간은 교육을 통해 인간다워질 수 있고, 모든 선이 바로 훌륭한 교육을 통해 나타나게 된다고 함으로써 인
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