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사회적 관심(Social Interest)/ 마더 테레사 효과
4. 남자다움에 대한 항변(Masculine Protest)
5. 열등콤플렉스(Inferiority Complex)
6. 우월성의 추구(Striving for Superiority)
7. 창조적 자기(Creative Self)
8. 아들러의 성격유형
9. 출생순서
10. 아동기 때의 잘못
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자기 인식 및 자아존중감 향상
4) 아동의 자기표현력 및 자기효능감 향상
5) 어르신 전문 강사 1:1 맞춤형 교육(NIE, 한자)으로 지역아동센터 내 아동의 심리적 안정 및 사회 적 지지체계 형성
6) 긍정적 노인상 정립 및 노인의 존재 가치를 부여하
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아동 반응과 창작물
연간 2회
(사업시작과 종료후)
3) 담당인력 구성
이름
(역할)
담당부서/직위
투입시간
(단위:1주일)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
오화경
박지순
시설장
(사회복지사)
12시간
- 참빛지역아동센터
2년 1개월
사회
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지역사회공동체의 형성과 사회안전망의 역할을 함께하게 된다.
Ⅲ. 과제를 마치고 나의 생각
빈곤아동을 위한 우리의 대책은 빈곤아동에 대한 인식의 개선부터 필요한 것 같다. 아직도 우리 사회에는 빈곤에 대한 부정적인 시각이 팽배해 있
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사회복지 실습 종결평가서 (지역아동센터 사회복지현장실습 종결평가서)
- 실습일정에 대한 평가
- 실습내용 및 역할에 대한 평가
- 실습목표에 대한 평가
- 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가
- 실습생의 자원
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사회복지사의 자발적 조직행동에 미치는 영향. 서울대학교 석사학위논문.
오미덕(2008). 수퍼비전 경험이 사회복지사의 소진에 미치는 영향에 관한 연구. 목포대학교 석사학위논문.
윤혜미박병금(2004). 아동학대예방센터 상담원의 소진관련 요
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아동과 함께 즐기기 위해 같이 수영하고 한동안 수영한 후 아동이 추워하여 다른 시설로 안내하여 다양한 볼거리를 제공하고자 하였다.
15:00 - 15:30 간식시간
실습생과 아동이 가져온 1. 사회복지현장실습생 신상카드 ---------------------------
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지역아동센터에서 실습 일정은 대체로 순조롭게 진행하면서 사회복지 현장의 전반적인 기초이론 교육을 포함하여 운영되고 있는 각 사업의 현황을 실습생에게 상세히 설명해 주시기 위해 노력하셨다. 15일 동안 내가 경험해 보지 못하는 현
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사회복지대학원 석사학위논문.
이영희(2008). 사회복지기관장의 서번트리더십이 사회복지사의 직무만족및 조직몰입에 미치는 영향. 청주대학교 박사학위논문.
이은아(2011). 지역사회복지관의 수퍼비전이 사회복지사의 직무만족도에 미치는
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자기 분석 강점과 약점을 매주 기록하여 분석에 관하여서 수행하였으며 동료 실습생들로부터 특히 조원들로 부터 강점, 약점 피드백을 받았다. 두 명 이상의 사회복지사 선생님으로부터 진로 정보를 질문하고 진로 탐색 과정을 기록으로 남
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