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기술을 익힐 수 있다.
차별성
수용자가 채팅 등을 이용해 R을 설명하는 과정에서도 실시간으로 소통을 하며, 피드백을 줄 수도 있고 수용자들 간에 의견도 나눌 수 있다. 또한 R 프로그램 콘텐츠의 다양화와 맞춤화이다. 다양한 주제의 콘텐츠
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(한국 유비쿼터스 전문가 협회) http://www.ubiu.com/ 목 차
1. 유비쿼터스의 개념과 정의
2. 유비쿼터스의 향후 기술전망
3. 생활속의 유비쿼터스
4. 유비쿼터스의 장점과 단점
5. 유비쿼터스가 나아가야 할 방향
6. 참고문헌
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서는 조직의 성원들을 인간으로서 인식하는 것이 필요한데 과학적 관리를 비롯한 고전적 이론들은 인간을 기계로서 인식한 견해이다. 그 후 인간관계론을 계기로 비로소 인간으로서 인식하게 되었으며 그 후 동기부여이론은 인간에 대한 구
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서 컴퓨터로 무엇을 해아 하는가보다 어떻게 활용할 것인가에 대한 관심을 가지고 컴퓨터 사용의 기술적 측면보다는 교육적 활용의 측면을 고려하여야 한다.
셋째, 교사가 컴퓨터에 대한 기초 지식은 물론 좋은 소프트웨어를 선정하는 능력
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기술혁명만이 아닌 생활혁명까지 이룩하는 질적 양적인 변화가 일어날 것으로 전망한다. 그러나 과학의 발달이 가져온 풍요와 편리에 반하여 공해를 비롯한 병폐도 없지 않을 것이다. 그중에서 가장 핵심적인 것은 인간적인 의의를 상실할
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술의 중요성
개인간 의사소통의 과정
메시지 전송 매체
메시지 송수신과 반응
1. 커뮤니케이션이란?
1)정의: 인간 또는 주체간의 정보의 교환
2)커뮤니케이션 채널의 구성
2. 커뮤니케이션의 중요성
*의사소통은 인간관계의 기본
*인간관계에서
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서 먼 미래에는 외부에 나가서 스포츠 활동을 한다고 생각이 들기 보다는 어떤 가상공간에서 뭔가를 하게 되지 않을까? 라는 생각을 하게 되었다.
가상공간에서 모두가 자기의 신체를 움직이며 스트레스를 풀고 기본 적인욕구도 충족 시킬
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서는 80년대부터 입시지옥과 청소년 범죄, 폭력이 판치는 비인간적 학교에 대한 반발을 계기로 대안학교 운동이 본격화되었다. 교육부(현 교육인적자원부)는 97년 초.중등교육법시행령 개정을 통해 입시에서 탈피하며 학생의 소질과 적성에
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서는 80년대부터 입시지옥과 청소년 범죄, 폭력이 판치는 비인간적 학교에 대한 반발을 계기로 대안학교 운동이 본격화되었다. 교육부(현 교육인적자원부)는 97년 초.중등교육법시행령 개정을 통해 입시에서 탈피하며 학생의 소질과 적성에
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서 임금이 차지하는 비중이 높은 업종을 중심으로 설비 제공형 위탁가공을 추진하고 중장기적으로 산업 내 분업을 추구하는 것이 필요하다. 부피가 크지 않으면서도 노동 집약적인 전자 전기 및 기계 부품 등의 위탁가공을 확대하고 품목을
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