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2) 태도의 영역
3) 기능의 영역
4. 국제이해교육 교육과정 유형
Ⅲ. 초등학교(초등교육) 범교과학습의 해양교육
1. 바다와 인간의 삶
2. 바다와 환경
3. 해양 환경과 우리의 삶
Ⅳ. 초등학교(초등교육) 범교과학습의 네티켓교육
1. 네티켓
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2001.
이성우, "동북아 물류거점 선점을 위한 물류환경 개선방향", 『해양수산동향』 제976호, 2000.
임진수, "항만물류단지 현황과 배후부지 개발방향", 『제2회 동북아항만 심포지엄 자료집』, 해양수산부·한국항만협회·한국컨테이너부두공단
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2. 연구범위
Ⅱ. 본론
1. 컨테이너터미널의 개요
가. 컨테이너터미널의 정의
나. 컨테이너터미널의 시설
2. 컨테이너 터미널의 특징과 환경변화
가. 컨테이너 터미널의 특징
나. 환경변화
3. 컨테이너터미널 자원과 생산성
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공단(개성공업특구)의 산업 연관 효과
1. 산업단지 건설의 파급효과
2. 배후도시 개발의 파급효과
3. 산업단지 및 배후도시 건설의 종합적 파급효과
Ⅲ. 개성공단(개성공업특구)의 개발 계획과 투자 환경
1. 사업 추진 현황
2. 기본 개발
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해양이나 또는 산악지대의 경우에는 그 지역의 특이성을 최대한 살려 영향평가를 하여야 하겠다. 그래야만이 올바른 영향평가가 될 것이다.
관계서적.
1. 환경 영향평가서. 환경처. 1993.1
2. 환경 영향평가서의 내실화를 위한 연구. 환경처. 1993
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2
'습지보전 국제협약 람사협약 가입', 자연환경신문, 1997.4.11.
양운진, 1996, "세계의 습지 보전 사례", 환경과 조경 제 101호
이지현, 1992, "연안역 관리제도의 이론적 배경 및 각국의 운영형태 분석",해양정책연구, 7(1)
, 1994, "연안역 통합관리의
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해양수산처(1997), 인천항백서
한국컨테이너부두공단(2005), 2005년도 세계 주요항만 물동량, 시설, 개발계획 현황 및 분석
현대경제연구원(2003), HUB 허브한반도, 거름 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인천항(인천항만, 인천항구)의 연혁
1. 인천항의 개항
2. 인
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환경문제와 환경정책
1. 도시의 환경오염실태
대기/수질/폐기물오염.
환경기준.
주요 오염물질 별 오염정도.
2. 환경오염으로 인한 문제점.
대기/수질/폐기물 오염 별 각 인체 피해/ 기후변화 피해/생활환경 피해/ 동식물 피해
3. 환
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21∼32쪽. [ 목 차 ]
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 개성공업지구(개성공단) 개발의 추진 현황과 개발 계획
1. 개성공단 개발의 의미
2. 개성공단 사업 추진 현황
3. 개성공단 기본 개발 계획
4. 개성공단 투자 환경
Ⅲ. 개성공단 개발의 경제적 효과
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해양부에 등록된 안전진단전문기관
한국시설안전공단
한국건설기술연구원
안전진단은 1차진단(예비진단), 2차진단(본진단), 3차진단(정밀진단 단계)으로 나누어 진다.
1차 진단은 예비조사라 할 수 있으며 건축물의 현황을 알기 위해서 건
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