|
실학의 성격에 대한 논의
4. 실학자의 역사관
4.1. 초기의 실학자
4.1.1. 유형원
4.1.2. 이익
4.2. 중기의 실학자
4.2.1. 홍대용
4.2.2. 박지원
4.2.3. 박제가
4.2.4. 정약용
4.3. 후기/말기의 실학자
5. 실학의 의의
6. 실학에 관한 나의견해
|
|
|
예술 분야
3. 서비스 분야
4. 엔터테이너 분야
5. 미디어 분야
6. 커리어 분야
7. 개성 만점 분야
8. 과학 기술 분야
Ⅲ. 화이트칼라 인력개발제도의 쟁점
1. 경쟁력있는 화이트칼라를 육성하지 못하는 교육훈련시스템
1) 경쟁력 없는 인문
|
|
|
문화의 소중함을 알고 아끼지 않을 까 하는 생각을 한다.
～참 고 자 료～
1. 학원 세계 대 백과 사전 (학원출판공사)
2. 두산 세계 대 백과 사전 (두산 출판사) 1. 문화예술의 새 경향
2. 실학의 대두
3. 문학과 예술의 새 경향
4. 서양 문물
|
|
|
한국 거주 기간은 얼마나 됩니까? ( )년 ( )개월
8. 귀하는 한국에 대한 정보를 주로 누구에게 혹은 어떻게 얻었습니까?
㉧ 아무도 없었음 ① 부모 ② 형제 자매 또는 그 배우자
③ 친척 친지 ④ 친구 또는 선후배 ⑤ 서로 알고 지냈던 본국사람
|
|
|
서 실시한 \'한국 청소년들의 성의식 조사 · 결과를 요약, 발췌
· 김상원 · 신동진 · 송인숙 · 박순정, [남자고등학생의 성의식에 관한 조사연구], 한국성문화연구소, 1998.
· 김상원 · 이양재 · 박순정 · 김수련 · 송은일, [여자고등학생의
|
|
|
서 실시한 \'한국 청소년들의 성의식 조사 결과를 요약, 발췌
김상원 신동진 송인숙 박순정, [남자고등학생의 성의식에 관한 조사연구], 한국성문화연구소, 1998.
김상원 이양재 박순정 김수련 송은일, [여자고등학생의 성의식 및 성실
|
|
|
예술 장르중심의 공연 예술제
4. 한국마임의 장으로서의 역할
Ⅳ. 춘천마임축제(춘천국제마임축제)의 동향
Ⅴ. 춘천마임축제(춘천국제마임축제)의 양상
Ⅵ. 춘천마임축제(춘천국제마임축제)의 문제점
Ⅶ. 향후 춘천마임축제(춘천국
|
|
|
문화아카데미
4.6 청소년 자생단체에 대한 청소년기금의 지원
4.7 문화예술시설의 이용에 청소년할당제
4.8 극장, 음반 등에 청소년카드제도의 도입
4.9 청소년대축제의 정례화
5. 청소년이 만드는 여가문화의 장려
6. 소수청소년을 배려하
|
|
|
한국교원대학교.
정혜경, 2015, “초등 방과후학교 실태분석을 통한 평생교육 방과후학교 정책방안”,박사학위논문, 중앙신학대학원대학교.
김서현임혜림정익중(2017). “지역아동센터 서비스 이용만족이 학습습관과 또래애착의 매개효과를
|
|
|
서 빠른 속도로 확산되고 있으며, 건전한 지식정보 국가 건설에 장애가 되고 있다. 이에 정보통신부와 한국정보문화진흥원은 인터넷의 사용법을 바로잡고 인터넷 중독 증상이 있는 이용자에게 도움을 제공하고자 인터넷 중독 예방 상담센터
|
|
메뉴펼치기
