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빅터 C., 어린이 청소년 미디어, 2006, 커뮤니케이션북스.
고승우, 아동과 청소년에 대한 미디어 교육, 2007, 형지사.
황치성, 청소년의 미디어 이용과 21세기 핵심 역량, 2014, 한국언론진흥재단. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
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언론정보연구,42(1), 127-166.
유선영 외. (2007). 한국의 미디어 사회문화사, 한국언론진흥재단 목차
1. 서론: 역사적 문화연구의 필요성
1. 본론: 한국 영상문화콘텐츠 산업 특징 형성에 영향을 준 역사적 사건 혹은 현상들2.1 식민지의 조선영
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사회, 2021
과학기술정보통신부 저, 인공지능 윤리 가이드라인: 미디어와 콘텐츠 산업을 중심으로, 2022 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. AI 생성 콘텐츠가 미디어 윤리에 미치는 영향
2. 책임 있는 AI 활용 방안
3. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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언론진흥재단 신문과방송 11월호.
이준환(2016). 로봇, 인공지능과 저널리즘. 카이스트 미래전략연구센터.
챗GPT 시대, 기자 직업을 뺏길 것인가, 뉴스프리존, 2023-02-23. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로봇 저널리즘의 개념을 심화해서 제시
2. 로봇
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언론학회
이재호(2008) : 케이블TV 정책 현안과제, 한국방송학회
이상기(2007) : MSO 독과점화와 케이블TV 요금 정책 : 시장 상황 감안해 적정요금 찾기 나서야, 한국언론진흥재단 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 케이블티비(케이블TV)의 정의
Ⅲ. 케이블티비(
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서론
Ⅱ. 일제시기(일제시대, 일제강점기, 식민지시대)의 시대구분
1. 강만길
1) 1910
2) 3.1운동이후
3) 만주사변이후 일본패전
2. 김운태
1) 식민통치준비기
2) 식민통치형성기
3) 회유조정시기
4) 병참기지화시기
5) 전시동원기
3. 일본의
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언론진흥재단, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 케이블TV(케이블티비)와 SMATV(위성공시청텔레비전)
1. SMATV 개념
2. SMATV 운영
Ⅲ. 케이블TV(케이블티비)와 PPV(프로그램유료시청제)
Ⅳ. 케이블TV(케이블티비)와 PP(방송채널사용사업자)
Ⅴ. 케이블TV(케
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재단, 1992
김인회, 남북화해시대의 남북교류협력법, 서울지방변호사회, 2000
서동만, 남북 정상회담 이후 남북화해-협력, 현대사회연구소, 2001
오중기, 남북 화해 증진에 따른 경제교류 확대방안, 한남대학교, 2002
윤태룡, 제주도의 대북지원사
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서상희(2011), 신문기사 스타일이 독자의 기사 인식에 미치는 영향, 경북대학교
양범(2010), 북한 핵실험 관련 국제정치보도기사의 내용분석 연구, 부경대학교
오수정(2002), 신문의 월드컵 보도, 한국언론진흥재단
이정춘(2000), 남북관계보도, 이
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서정식, NIE 현장에서<1> / 신문 활용 교육의 필요성, 한국언론진흥재단, 신문과 방송, 358권 0호. 2000 pp.101-123
구정화, 초등학생의 NIE 학습유형과 자기주도적 학습능력의 관련성, 사회과교육 제51권 4호, 2012 pp.93-108
심옥령, 초등 사회과 교과
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