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학교
ⅳ. 이미경(1999), 신자유주의적 반격 하에서 핵가족과 가족의 위기 : 페미니즘적 비판의 쟁점들, 서울 : 공감
ⅴ. 정성진, 신자유주의 세계화와 노동의 대응, 반세계화 운동의 교훈, 논문
ⅵ. 조영훈, 신자유주의 복지정책의 이론과 현실&nbs
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4절 교육 예산 제도
1. 기획예산제도
▶ 기획예산제도란?
▶ 기획예산제도의 작성절차
▶ 학교경영에는 적용
2. 영기준 예산제도
3. 성과주의 예산제도(미국)
▶ 필요성
▶ 문제점
▶ 운영방법
▶ 성과주의 예산기능 수행상 특징
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소규모 창업 활성화 방안 / 경북여성정책개발원 / 2001
정이상, 원종하 공저 / 창업경영론 / 대명 / 2002
창업 프랜차이즈 - 창업&프랜차이즈
한국원자력연구소 / 창업보육센터 사업계획서 / 1998
IT Venture 해외진출 성공사례기 / 시사컴퓨터 / 2001
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학교 Ⅰ. 청소년수련시설의 배치
1. 산지형 시설
1) 소규모 시설
2) 중규모 시설
3) 대규모 시설
2. 평지형 시설
1) 소규모 시설
2) 중규모 시설
3) 대규모 시설
3. 수변형 시설
1) 내륙수변형
2) 임해형
Ⅱ. 청소년지도사의 배치
1. 목적
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. 1. 신자유주의란 문엇인가?
2. 고전적 자유주의에서 신자유주의까지
3. 고전적 자유주의와 신자유주의의 차이
4. 신자유주의 논쟁의 핵심
5. 신자유주의 교육정책 논쟁
6. 신자유주의 세계화의 폐해
7. 우리가 해야할 일
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학교 대학원 공공사회복지전공 석사학위논문.
강종진(2014) “노인 장기요양보험제도의 개선방안 연구 : 치매노인을 중심으로”, 가야대학교 행정대학원 석사학위논문
김봉수(2012).“노인장기요양보험제도 개선방안 연구,”가야대학교 행정
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정책적으로 자녀의 의료지원 및 치료가 병행되어져야 할 것이다.
⑤ 사회생활을 위한 여건조성을 위해서는 장애인에 대한 인식개선이 필요
장애인에 대한 시민의 이해를 증진하기 위해서는 학교의 교과과정 및 자원봉사활동 과정에 장애관
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학교가 하나로 통폐합되는 과정에서 많은 폐교가 발생하였고 건물수명으로 본다면 10-20년 정도 활용이 가능하다고 보며 이를 적절히 활용한다면 농촌지역의 열악한 노인복지시설의 확충에 보탬이 되리라 본다.
1) 폐교현황
시. 도 교육청에
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정책
교육정책
조선교육령(1911.8)-보통교육과실업교육전문교육으로 한정.
학제(일본 소학교 : 6년/ 조선: 4년 내지 5년제의 보통학교)
교육내용에서도 보통학교의 경우 조선어와 한문은 1중에 5～6시간, 일 본어는 10시간이었다.
열악한 교육환
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정책상 소규모 학교에서 필요하다면 연수의 자율성을 보장하여 기술담당교사에게는 가정을, 가정담당교사에게는 기술영역의 일반연수를 통하여 기존의 기술, 가정교사들에게 \'기술·가정\' 교과목을 담당할 수 있도록 제도적인 장치와 순회
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