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사상적 체계
17세기 철학자 라이프니쯔(G.W.Leibniz)에 의해서 영원철학이라고 불리워진 이후 이 말은 많은 철학자들에 의해서 사용되어 옴 1. 영원주의 개념
2. 영원주의의 발전과정
3. 교육이론의 특징
4. 대표적 사상가
5. 비판점
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이론의 성립배경
1. 프뢰벨 시대의 철학
2. 독일 낭만주의
3. 낭만주의 교육학
4. 페스탈로치와의 관계
Ⅲ. 프뢰벨의 교육
1. 교육목적과 내용
2. 교육방법
3. 교육사적 의의와 후세에 끼친 영향
Ⅳ. 프뢰벨의 교육사적 의의와 한계
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철학
③이상주의 교육이론
④자연주의 교육이론
⑤실용주의 교육이론
⑥사회주의 교육이론
⑦공산주의 교육이론
⑧신마르크스주의 교육이론
⑨실존주의 교육이론
⑩인간주의 교육이론
⑪포스트모더니즘 교육이론
⑫
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철학적 근거
3) 교육이론
4) 진보주의에 대한 평가(비판)
5) 우리나라 교육에 끼친 영향
6) 대표자
2. 본질주의
1) 역사적배경
2) 철학적 근거
3) 교육이론
4) 교육특징
5) 교육원리
6) 진보주의와의 비
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사상에 관한 연구\", 전남대 석사학위논문, 1988
최기표, \"茶山의 \'善\'에 관한 연구\", 숭실대 석사학위논문, 1989
최원규, \"茶山 丁若鏞의 福祉觀 硏究\", 서울대 석사학위논문, 1987
최형호, \"茶山 행정사상의 현대적 수용방법에 관한 연구\", 호
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사상은 독일 뿐 아니라 미국, 영국, 프랑스 등에서의 유치원설립에 큰 영향을 미쳤다. 또한 몬테소리, 듀이, 파커 등에게도 영향을 미쳤으며 핀란드, 스웨덴, 러시아 등 세계 각 국에서의 유치원 교육과 노작교육, 수공교수의 형태로 널리 전파
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사상임에도 불구하고 교육사상가들에 의해 유지된 휴머니즘, 어린이, 부녀에 대한 폭력의 금지 등은 경제적 성장을 최우선으로 지향하는 현대사회의 흐름 속에서 지속적으로 추구되어져야 할 가치로 파악된다.
[참고문헌]
교육의 철학과 역
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사상
3. 재건주의의 학습방법
Ⅲ. 다른 교육이론과의 비교
Ⅳ. 재건주의에 대한 평가
1. 재건주의의 가치
2. 재건주의가 우리나라에 끼친 영향
3. 재건주의의 한계
4. 재건주의에 대한 비판
5. 재건주의 교육이론의 전망
※참고문헌
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사상
3. 재건주의의 학습방법
Ⅲ. 다른 교육이론과의 비교
Ⅳ. 재건주의에 대한 평가
1. 재건주의의 가치
2. 재건주의가 우리나라에 끼친 영향
3. 재건주의의 한계
4. 재건주의에 대한 비판
5. 재건주의 교육이론의 전망
※참고문헌
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철학 / 김정환 강선보 공저/ 1998
- 교육철학 / George R. knight 저/ 교육과학사/ 1991
- 교육사상사에의 산책 / 동아대학교 출판부
- 교육의 철학적 기초 / 한국교육학회편 / 교육 과학사
- 교육사 교육철학의 이론과 실제 / 손인수 저 / 1996
- 교육학의
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