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공유하는 과정에서 다문화 사회의 통합에 기여한다. 자신의 문화적 정체성을 인정받는 동시에, 지역사회 구성원들과 유대감을 형성하는 기회를 얻는 것이다.
이 프로그램의 또 다른 장점은 다양한 교육 및 체험 활동을 통해 다문화 감수성을
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프로그램 치료자
연구자와 여성학 석사로 성폭력 상담소에서 다년간 근무한 보조지도자 1명이 프로그램을 진행했으며, 두 치료자는 촉진자(facilitator)와 교육자(educator)의 역할을 담당하였다.
치료자는 20여 년간 사회복지사로 실천현장에서 일
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프로그램의 분류체계를 제시함으로써 각 교육기관에서 실시하고 있는 다양한 프로그램의 공유 및 연계가 가능할 것이며, 표준화된 교과과정을 마련하는데 기초자료로 활용될 수 있음. 1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구방법
3. 주요연
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프로그램 종료, 사후 설문지작성 및 절주잔모양 보기, 만족도 조사.
5분
<교육자료사진>
<설문지작성 모습> <교육시간 모습>
5)효과 측정
절주 교육프로그램의 과정평가 영향평가
1) 음주지식, 인식 및 태도와 점수 분포도
(1) 음주
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프로그램
4,800,000
미술재료비
1명×1,000×30명×48회기=1,440,000
전문강사비
1명×70,000×48회기=3,360,000
언어교육 프로그램
840,000
재료비(차트, 도화지, 필기구)
1명1,000원×30명×24회기=840,000
학교폭력 예방캠페인
2,000,000
현수막
1장×50,000×5장(2회)=500,00
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프로그램 구축을 생각해볼 수 있다.
박물관은 자치단체나 문예회관 등의 지역문화시설 등과 공동 협력하여 소외계층이나 다문화 가정에 대한 정보 수집과 효과적으로 진행됐던 프로그램을 공유할 수 있으며, 다문화가정 자녀들의 욕구를 파
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프로그램이 부모의 자아존중감, 일치성 및 청소년 자녀의 자아존중감에 미치는 영향. 동아대학교 대학원 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 의미
2. 현재 우리나라 유아교육기관에서 실시되는 부모교육 프로그램들
1)
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프로그램 활동목표의 내용요소 및 진술방법 분석, 저자 강경란, 발행정보 인하대학교, 2015년
3) 영유아 보육프로그램 실태 분석 연구, 저자 이명조, 발행정보 한국아동학회, 2001년
4) 보육교사, 자격증 사전, 저자 SS 직업문제연구소 편집부, 제
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프로그램과 프로젝트 접근법은 영유아 교육에서 아동 중심의 학습을 촉진하는 중요한 교육 모델이다. 하이스코프 프로그램은 아동의 경험과 선택을 중시하며, 이론적 기초로서 아동의 능동적인 학습을 장려하는 방안을 제시한다. 이는 아동
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프로그램을 설계하면서, 결혼 초기의 적응 과정이 부부의 장기적인 관계 형성에 중요한 영향을 미친다는 점을 다시 한번 인식할 수 있었다. 본 프로그램은 신혼기 부부가 원활한 의사소통을 통해 정서적 친밀감을 형성하고, 갈등 해결 능력을
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