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아교육에서 틈새는 현대 교육담론에서 소외되어온 이질적 문화가 주류 담론에 침투하면서 서로에게 영향을 주며 만들어내는 문화공간으로서 변형과 창조, 새로움의 미학을 담고 있다.
(2) 소서사 미학
차연과 틈새가 만들어 내는 심미적 공간
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이용을 통해서 규칙, 절차, 처우에 대해서는 규칙일람표의 활용 등의 방법을 통해서 고취시킨다.
Ⅲ교육훈련의 방법
교육훈련의 방법에는 다음과 같은 방법이 있다.
1)강의식 방법(lecture method):주로 학교교육에서 적용되는 것으로서 교육자가
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보 이용량 사후조사 결과에서 사전조사 이용량을 뺀 차이다. 따라서 미디어 교육의 만족도와 연예정보 이용량의 변화량, 시사정보 이용량의 변화량, 이렇게 세 개의 변수를 이용해 상관관계 분석을 실시하였다. 그 결과 미디어 교육의 만족도
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교육으로 전환한다면 연수 효과를 높일 수 있을 것이다.
6) 빅데이터를 활용한 일선 태권도장 마케팅 강화
빅 데이터 마케팅이란 빅 데이터를 통해 고객의 소비패턴과 선호도, 정보 등을 분석하여, 구매할 가능성이 높은 고객에게 맞춤형 혜택
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이 있다. 이 형태로 인해 교육방법이 두 가지로 나뉘어질 수 있는데, 하나는 직접 손으로 기술을 익히는 기능과 기술과 관계된 학습이며, 다른 하나는 생각이나 태도의 변화를 가져오는 학습이다. 전자는 정보화시대에 정보를 획득하고 처리
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이 있다. 이 형태로 인해 교육방법이 두 가지로 나뉘어질 수 있는데, 하나는 직접 손으로 기술을 익히는 기능과 기술과 관계된 학습이며, 다른 하나는 생각이나 태도의 변화를 가져오는 학습이다. 전자는 정보화시대에 정보를 획득하고 처리
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이 그것이다. 또 컴퓨터 게임을 자기 멋대로 바꿔보라고 한다든지 좋아하는 음식물이나 기호품을 한주일 동안만 먹지 말라고 해 본다든지 하는 식으로 새로운 행동이나 정보에 친숙해지도록 돕는 모형이다.
(6) 우회모형(bypass model)
이 모형은
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이고 객관적인 지식
지식의 현실성, 가치지향성, 역사성 인정
지식의 상대성, 주관성, 변화가능성 강조
3. 포스트모더니즘적 교육이론
1) 학습자 중심교육 : 포스트모더니즘에서는 보편적인 지식이 주어지는 것이 아니라 개인이 지닌 가치에
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이 가진 특수한 재능을 알아보고 격려할 줄 알며, 아동으로 하여금 자기 자신에 대해 기분 좋게 느낄 수 있는 상황을 설정할 줄 안다. 심리학자와 교육자들은 훌륭한 교사의 특징은 위엄이 있고, 열의가 있으며, 공정하고, 적응력이 있으며, 따
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이 높아졌고 학생들과 깊이 있는 상담도 가능해졌다고 한다.
학교를 공개하는 일도 이루어져야 한다. 지금은 학교가 마치 비밀 사회처럼 닫혀 있다. 영화를 만들거나 참여 관찰을 하는 것이 거의 불가능한 상태이다. 입시 위주 교육에 방해가
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