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교육철학20
포스트모더니즘
1. 개관
1) 포스트모더니즘이란 1979년 리오타르(J. F. Lyotard)에 의해 학술적 용어로 처음 사용되어 학문의 영역에 등장한 흐름으로, 계몽사상으로 대표되는 근대사회의 보편적합리적절대적객관적총체적 지향을 비판
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철학의 의미나 유용성이 약화된 데 따른 결과라고 볼 수 없을뿐더러 오히려 철학이 여러 가지 학문으로 분화되거나 녹아든 데에 따른 불가피한 현상일 뿐이다. 교육철학 역시 약화되고 있기 보다는 교육학 내 모든 하위 영역으로 분화되고 있
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04
1. 성교육의 정의
2. 주제선정
1) 문제제기
2) 선정한 이유
02 본론………………………………………06
1. 성교육 현황 및 원인
2. 교육방법
03 결론………………………………………12
1. 정리 및 제언
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정리
1) 존엄사
2) 안락사
2. 안락사와 관련 되어 생각해 보아야 할 개념
1) 무의미한 치료
2) 가망 없는 퇴원
3) 치료 철회, 혹은 치료 유보
4) 존엄사
5) 심폐 소생술 하지 않기
3. 안락사란?
4. 안락사의 유형
1) 자의적 안락사
2) 반자
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교육학회,「의료윤리학」, 계축문화사, 2003.
10. 이얼,「적극적 안락사의 허용에 관한 연구」, 성균관대학교대학원 석사학위논문, 2002. *토론 보충자료
1. 존엄사와 안락사의 개념정리
2. 안락사와 관련 되어 생각해 보아야 할 개념
3.
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