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제 Ⅰ장 사례관리의 개념
제 2 장 사례관리의 과정
Ⅰ. 사정(Assessment)
1. 사정의 영역
2. 주요질문
3. 사정결과의 점검
4. 경고신호
5. 점검을 위한 주요 질문
Ⅱ. 계획의 수립과 실행(Plan Development & Implementation)
1. 계획의 주요 내용
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학업 수행 및 운영 실태 조사』
- 강신욱. (2003) Ⅰ. 도입
1. 체육특기생이란
2. 체육특기생 현황
Ⅱ. 전개
1. 체육특기생 제도
2. 체육특기생 관리
3. 체육특기생의 학습 참여 실태
4. 체육특기생 학력실태
5. 현재의 문제점
6. 외국
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제의 운영은 그 자체만으로도 대학의 자율성을 확보해 줄 수 있고 이를 바탕으로 대학의 질이 개선될 수 있는 여건을 조성할 수 있을 것이다.
3) 학업능력평가의 용이성
내신 성적과 수능시험 등 다양한 절차에 의하여 학생의 선발은 그 절차
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제점과 그 개선방향에 관한 연구 전인著 영남대학교 학사논문 2000
시장체제에서의 기업투명성 제고. 공정거래 위원회. 2003
증권집단소송제의 쟁점 서현재著 중앙법학회 2005
증권관련 집단 소송제도에 관한 연구 김강석著 건국대대학원 2004
삼
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제정상원 공저, 도서출판 대경
3.스포츠 경영론 : 양재근, 도서출판 정담
4.스포츠 경영학(계획조직화통솔평가) : 김병식
5.스포츠 경영 관리학 : 정영근김동선 공저, 태근문화사
6.스포츠 경영학개론 : 양성국이수영백광 공저, 도서출판 대경&nbs
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제
http://classroom.kice.re.kr/index.jsp
http://www.sadonet.or.kr/ 1. 영어과 성격
2. 영어과 목표
3. 영어과 내용
4. 영어과 교수⋅학습 방법
5. 영어과 교수⋅학습 계획과 지도
6. 영어과 교수⋅학습 모형
본시 교수․학습 과정안
7. 영
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질문지법
4. 면접법
5. 사례연구
6. 검사법
7. 문화기술 연구법
III. 발달의 비교 접근법
1. 횡단적 접근법
2. 종단적 접근법
3. 시간차이 접근
4. 연속적 접근
IV. 아동발달의 최근 연구동향
1. 연구전략의 변화
2. 우리나라 아동발
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1) 구체적 목표
2) 중요성
3) 기본 방향
4) 활성화 방향
2. 학교보건교육 과정
1) 학습요구 사정
2) 보건교육 계획
3) 교수-학습지도안 작성
4) 보건교육 실시
5) 보건교육 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 부록
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제점
Ⅲ. 사례연구 (사회사업통합적 진단계획을 중심으로)
1. 사례 개요---------------------------------------------------------13
2. Ct에 대한 일반적 사항-----------------------------------------------14
3. 문제사정(진단계획)------------------------------------------
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계획서를 제시하고 구체적 목표를 주면 더욱더 효과적이다.
4) 보건교육실시
- 보건교육자는 일방적인 지식의 전달자가 아니라 대상자가 실제로 그 중요성을 인식하고
실천해야 설정된 학습목표에 도달했다고 할 수 있다.
→ 보건교육자는
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