|
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지정책의 평가
I. 사회복지정책 평가의 필
|
|
|
현대유아교육과정, 형설출판사 목차
서론
본론
1. 표준보육과정의 이해2, 몬테소리 프로그램 1) 몬테소리 프로그램의 교육원리
2) 몬테소리 프로그램의 목적
3) 몬테소리 프로그램의 교육내용
(1) 일상생활교육 (2) 감각교
|
|
|
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 개별화
II. 의도적인 감정표현
III. 통제된 정
|
|
|
현대이상심리학, 학지사, 2003.
권석만 외, 심리도식치료, 학지사, 2005.
권은미, 내현적 자기애가 사회공포증에 미치는 영향, 아주대학교 대학원 논문, 2006.
김은정, 사회공포증, 학지사, 2000.
박서정, 대인관계 유형에 따른 사회공포증 집단의
|
|
|
신입생 오리엔테이션
2) 재학생의 수업지도
3) 진학 및 진로지도
2. 직업지도
3. 인성지도
4. 사회성 지도
5. 건강지도
6. 여가지도
Ⅲ. 생활지도(학교생활지도, 학생생활지도)의 원칙
1. 생활 지도는 모든 학생을 대상으로 한다
2. 생활 지
|
|
|
현대교육평가, 학지사.
Anastasi, A.(1988), Psychological Testing, (6th ed.), New York: MacMillan Publishing. 1. 기존 원점수 방식의 문제점
1.1 난이도 조절 실패로 인한 검사 신뢰도 문제
1.2. 수험자 집단의 능력 차이로 인한 비일관성 문제
1.3. 수험자
|
|
|
현대사회복지 정책론”
전재일 외 공저, “사회복지개론”, 형설출판사
이정서 외 공저, “ 사회복지학개론”, 유풍출판사
최송식 외 공저, “사회복지의 이해”
박용순 저, “사회복지개론”, 학지사
박광덕 저, “사회복지개론”
이재환,
|
|
|
현대교육출판
이옥임,이인희(1995)「가정과 교수법」수학사
서울특별시교육연구원(1992)「토의학습 어떻게 할 것인가」서울특별시교육연구회
배희덕(1991)「강당식 토의의 수업모형」교육연구
송정아(2005)「토의학습을 통한 논술문쓰기 지
|
|
|
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사
|
|
|
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사
|
|
메뉴펼치기
