|
예문사
권낙원(1995), 열린 교육의 이론과 실제. 현대교육출판
김문빈 편저(1996), 열린 교육 첫걸음, 서울 : 지성의 샘
경기 안중초등학교(1996), 자기 주도적 학습력 향상을 위한 열린 교육과정 운영
데이비드 니버그 저, 심성보·신태진·김인
|
|
|
현대교육출판
김주연(1998), 소그룹 토의 학습을 중심으로 한 성교육 프로그램 효과에 대한 연구, 이화여자 대학교 교육대학원 석사학위 청구논문
김정효(1997), 토론학습의 이론과 실제, 교육과학사
임융웅(1996), 토론한마당, 예문당
인천여고(19
|
|
|
자기계발을 통해 제 분야를 대표하는 최고의 전문가가 되도록 최선을 다하겠습니다.
이 력 서
작성 년/월/일: 2002년 10 월 28 일
1. 기초자료
성 명
주민등록번호
E-mail
전화번호
휴 대 폰
우편번호
팩스번호
주 소
<사진>
호적관계
호주성명
|
|
|
소서(2008), 중국고체시와 현대시의 언어 차이와 그 미학 추구, 중국어문논역학회
정두홍(2002), 시의 모티브와 시상, 서원대학교인문과학연구소
최종수(1979), 시와 심상, 총신대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 시작품(시문학, 시)의 정의
Ⅲ. 시작품(
|
|
|
현대의 찰라적이고 감각적인 쾌락을 탐닉하는 현대인에게 시사하여 주는 바가 있으리라고 생각한다.
7. 참고자료
김학주, 공자의 생애와 사상, 명문당
채인후, 공자의 철학, 예문서원
김태길, 공자사상과 현대사회. 철학과 현실사 1, 공자
|
|
|
예문서원, 蔡仁厚, 2000
6. 인간, 왜 가르치고 배우는가, 신창호, 서현사, 2003
7. 工夫, 그 삶의 여정, 신창호, 서현사, 2004
8. 유학과 현대세계, 사중명, 김기현 역, 서광사, 1998
9. 영원한 인류의 스승 공자, 이기동, 성균관대학교 출판부, 1999 Ⅰ.
|
|
|
소서정첩, 여래출판, 1992
이광수 외 3인, 카스트, 소나무출판사, 2002
정채성, 현대인도 사회의 변화와 갈등: 카스트를 중심으로, 한국외 대 남아시아연구소 편, 인도의 오늘, 한국외국어대학교출판부, 2002
Stanley Wolpert, 인디아, 그 역사와 문화,
|
|
|
현대사회와 사상. 강대석 외. 현대사상 연구소
공자의 생애와 사상 김학주 / 명문당 / 1997
공자와 맹자의 철학사상 안길환 편 / 명문당 / 2001
공자의 철학 채인후 / 예문서원 / 2000
공자와 노자 그들은 물에서 무엇을 보았는가, 사라 알란 / 예문
|
|
|
현대적 도입 - ‘다면평가제도’
2) 능행제도
능행제도의 현대적 도입 - ‘KTF의 HEART BOARD’
3) 이순신의 리더십
이순신의 리더십이 주는 시사점
현대 기업에의 적용
4) 율곡 이이
현대 기업에의 적용
5. 조직에서 무엇을 달성하기 위
|
|
|
현대 한국소설사 1945~1990』 민음사출판 (1966)
*백문임 외 『(르네상스인) 김승옥: 김승옥의 문학과 예술에 바침』앨피 (2005)
*이재선 『현대 학국 소설사 1945~1990』 민음사출판 (1966) 현대 문학 독서지도회 『한국 현대 단편 소설』예문당 출판 (20
|
|
메뉴펼치기
