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국립문화재연구원, “괘불조사보고서 I”, 1992
국사편찬위원회 연구편찬정보화실 한국사콘텐츠팀, “고려 > 고려의 불화 > 불교가 융성했던 고려 시대의 불화”, 우리역사넷(http://contents.history.go.kr)
- 이미지 및 동영상 링크
1. 부석사 조사
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국립해양문화재연구소, 2016, 『한국의 보물선 타임캡슐을 열다』, 공명
논문
김상기, 1937, 麗宋貿易小考 『震檀學報』, 7
송 희, 1977, 宋商在高麗貿易中的貢獻 『史學刊』, 8
김동수, 1989, 고려 중후기의 監務 파견, 『全南史學』, 3
박한남, 1993,
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문화재청 국가문화유산포털.
http://www.heritage.go.kr/heri/cul/culSelectDetail.do?VdkVgwKey=23,00340000,26&pageNo=1_1_1_1
“벌채 논란 번진 산림청 탄소중립 전략, 학계 얘기 들어보니”. 한겨례. (2021.5).
https://www.hani.co.kr/arti/society/environment/995800.html“숲가꾸기 중
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국립해양박물관, 동삼동 패총전시관에서는 지질시대와 선사시대를 아우르는 지질관광이 가능하다. 송도반도 지질명소에는 야외 암석광물 전시장이 조성되어 초중고생의 체험학습 교보재로 활용되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 국
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STEAM교육의 효과
5. 우리나라의 융합인재(STEAM) 교육
6. STEAM교육의 이론적 모형
1) Yakman의 피라미드 모형
2) 김진수의 STEAM 교육 이론
3) Ewha-STEAM 융합 모형
4) 백윤수의 4C-STEAM 이론
7. 국립중앙과학관에서의 STEAM교육 사례
참고자료
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국립공원에서의 방문객 특성에 관한 연구. 산림휴양학회지. 1. 서론
2. 해설의 개념
3. 만족도의 개념
4. 해설의 중요성
5. 자연생태해설 프로그램의 정의
6. 해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명(순천만의 생물 관찰)
7. 참여한 해설
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박물관 활성화 방안 연구 : 신박물관학 관점에서 국립민속박물관과 군산근대역사박물관을 중심으로. 한국전통문화대학교 대학원. 석사학위 논문
[네이버 지식백과] 근대산업유산 활용 예술창작벨트화 사업 [近代産業遺産活用藝術創作-化事
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국립문화재연구소, 2006
백석현, 고등학생의 효 의식에 관한 연구, 공주대 석사논문, 2004
이창국, 공자의 효, 그 교육적 의미, 효의 이론과 실제, 공주대 효문화연구소 1998
이창환, 조선시대 효의 의미와 교육적 활용 방안에 대한 연구, 원광대 박
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국립부여문화재연구소, 『百濟 泗時期 文化의 再照明』, 춘추각 , 2006
이도학, 『살아있는 백제사』, 휴머니스트, 2003
김기섭, 『사료를 보니 백제가 보인다 : 국내편』, 주류성, 2006
길기태,『백제 사비시대의 불교신앙 연구』, 서경, 2006
박영
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국립문화재연구소, 2003
-정형호, 강령탈춤, 화산문화, 2002
-한국세시풍속사전 <봉산탈춤><은율탈춤><강령탈춤> 1. 들어가며-해서가면극
2. 여러 기원과 신화
3. 연희시기와 장소
3.1. 봉산탈춤
3.2. 은율탈춤
3.3. 강령탈춤
4.
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