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해설(답사) 평가표
※날짜 : 10월 10일(금요일)
※방문시간 : 16:00 ~ 19:00
※단체원수 : 1인 (개인적인 사정으로 인하여 참여할 수가 없었음)
※장소 : 선산유적지
※해설가 : 산성에는 해설프로그램이 없었고 선사유적지에는 프로그램이 있었 으나
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참여정도
평가도구: 사전/사후 면접을 통한
참여율 측정,
만족도 조사.
3-2 자신의 진로 계획을 수립하고 발표한다.
평가지표: Holland진로성숙도 검사의 점수치 증감평가,
평가도구: 진로성숙도 검사,
만족도 조사.
프로그램 최종 평가서.
2) 담
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그램 지원 확대제작프로
a. 시청자 제작프로그램 지원 확대
* 2003년 4억원 → 2004년 4억8천만원
※ 2003년, KBS「열린채널」43건 및 SO시청자제작프로그램 43건 지원
b. 시청자 제작평가 프로그램 지원의 내실화
c.시청자제작프로그램 활성화에 따
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체험학습을 통해 단지 과거를 재현하는 단계를 넘어 서는 해설프로그램을 개발해야 한다. 예를 들면, 지금의 서대문형무소가 있기까지의 과정을 몇 개의 간략한 시기로 나누어 생각해 볼 수 있도록 유도해야 한다. 서대문형무소가 해방 이후
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후 초등학교 영어교사연수(교사교육)의 방향
1. 피교육자들의 참여가 중요하다
2. 피교육자들의 다양성을 인정한다
3. 교육 내용을 교실 수업 활용도를 높이도록 편성한다
4. 궁극적인 목표를 피교육자의 독립적, 주도적인 교수 능력 개발에
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