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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 소설의 서술과 서술자
Ⅲ. 소설소나기의 서술방식
Ⅳ. 소설춘향전의 서술방식
Ⅴ. 역사드라마의 서술방식
Ⅵ. 결론
참고문헌
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서술되지 않은 이야기들
1. 참여자(Participants)
1) 실제작가(Real author)
2) 내포작가(implied author)
3) 서술자(narrater)
4) 피화자(narratee)
5) 내포독자(implied reader)
6) 실제독자(real reader)
2. 서술자의 유형
1) 서술자가 이야기 속의 등장인물인가,
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소설의 세계>
송성욱, <17세기 소설사의 한 局面>, (2001)
탁원정, <가정소설에 나타난 '집' 연구>, (한국고전연구 12집/한국고전연구학회/ 2005)
김현주, <가문소설 투기대목의 화소결합 방식과 유형화>, (2008) 1. 머리말
2. <彰
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3. 실존인물과 실제사건을 통한 역사 다시읽기
Ⅲ. 대중적 영상화 전략
1. 감동 멜로화 전략 - 집단적 독해와 상품화
2. 캐릭터, 사건의 압축과 긴장 전략
3. 상징 전략과 리얼리티 추구
Ⅳ. 결론: 탈식민주의와 대중적 영상화의 의의
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역사는 100년이 채 되지 않는 역사를 가졌다. 하지만 정신분학은 심리학적, 문학적, 언어적으로 광범위한 학문에서 사용되고 있다.
무엇보다 앞에서 설명한 것과 같이 정신분석학에 관해 텔레비전에서는 광고나 드라마 등을 통해 사람들의 의
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드라마 한 편을 자유롭게 선택하여, 해당 영화나 드라마의 스토리, 플롯, 그리고 내러티브를 분석하시오.
2. 영화 혹은 드라마 한 편을 자유롭게 선택하여, 해당 영화나 드라마의 의례(ritual)적인 상황과 의미에 대해 설명하시오.
- 목 차 -
I.
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드라마 한 편을 자유롭게 선택하여, 해당 영화나 드라마의 스토리, 플롯, 그리고 내러티브를 분석하시오.
2. 영화 혹은 드라마 한 편을 자유롭게 선택하여, 해당 영화나 드라마의 의례(ritual)적인 상황과 의미에 대해 설명하시오.
- 목 차 -
I.
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서술을 바탕으로 한 역사과학도 똑같이 어떤 현상을 설명하기 위해서는 전형화하는 개념의 도움을 바도 있다. 물론 그 과정이 방법론적으로 의식적으로 추진되는 경우에 비해서 부차적인 방식으로 이루어지기는 한다. 여기서 역사과학의 언
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소설연구:서술방법 중심으로」, 성신여대 교육대학원 석사논문, 2004.
최용석, 「전후소설에 나타난 현실 비판과 극복의식」, 중앙대 대학원 박사논문, 2002. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 작가 개인 연구
(1) 전기적 고찰
(2) 역사, 사
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소설연구:서술방법 중심으로」, 성신여대 교육대학원 석사논문, 2004
최용석, 「전후소설에 나타난 현실 비판과 극복의식」, 중앙대 대학원 박사논문, 2002 Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1.작가 개인 연구
(1) 전기적 고찰
(2) 역사, 사회적 고찰
2. 김
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