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사, 1996
이준희 - 뇌성마비의 분류와 치료에 관한 고찰, 가천의과학대학교, 2002
조미애 외 4명 - 위험인자를 지닌 신생아에서의 뇌성마비 발생빈도, 대한재활의학회, 1997
정유선 - 뇌성마비인의 운동 효과, 용인대학교, 2010 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 뇌
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치료사는 내담자의 필요에 의해 안도하고 인도 받기도 하며, 그리고 움직임의 매체로서 내담자에게 반응도 한다. 앞에서 언급되었던 것과 같이 무용치료사는 언어치료사가 단어를 사용하는 것처럼 움직임을 매체로 사용한다. 치료사는 내담
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사회사업적 접근에 관한 사례 연구 - 남정인
정신건강론 - 김혜금
자폐성아동의 이해 - 강위영,권명옥
소아정신질환의 개념 - 조수철
자폐증 클리닉센터 홈페이지
자폐 아동 교육 - 김승국 1. 자폐증 정의
2. 자폐증 증상 및 특성
3. 자폐
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정신과 약물요법에 대해 설명하
고 약물복용에 대한 교육을 하였
다.
6. 망상에 대한 이야기는 수용하되
망상을 인정하는 듯한 태도를
하지 않았다.
1. 대상자가 현실
에 바탕을 둔
사고를 언어화
한다.
2. 대상자가 약물
치료와 입원 치
료를
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사회복지사는 많은 기관에서 클라이언트의 문제와 서비스 전달에 협력하는 임상팀의 일원으로 활동하게 된다. 팀 구성은 내과 의사, 심리학자, 정신과 의사, 사회복지사, 간호사, 재활상담가, 교사, 작업치료사, 레크리에이션 치료사 등으로
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기능과 적용
1. 미술치료의 기능
1) 진단적 기능
2) 치료적 기능
2. 미술치료의 대상
Ⅷ. 사례 연구
1. 5세의 남자 발달 장애 어린이 사례
2. 6세의 남자 발달장애 어린이 사례
3. 초등학교 2학년 일반학급의 자폐스펙트럼 장애어린이 사례
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소아기 질환 또는 문제들
3. 놀이치료의 역사
4. 정신분석적 놀이치료 (psychoanalytic play therapy)
5. 아동중심 놀이치료
6. 다른 놀이치료 방법과 맺는 말
2. 음악치료
1. 음악치료의 개념과 의의
2. 음악치료의 역사
3. 음악치료의 대상
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재활
1. 개념
2. 대상
3. 재활 접근방법 서비스
4. 의료재활서비스 전달체계
5. 의료재활 전문인력과 기능
1) 재활의학전문의
2) 재활간호사
3) 물리치료사
4) 작업치료사
5) 언어치료사
6) 임상심리사
7) 직업전문상담가
8) 사회복지사
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재활 및 몇가지 사례
2. 뇌졸중 후 성재활시 고려할 점
3. 기능적 장애를 극복하는 방법
1) 편마비
2) 감각이상
3) 인지 지각의 장애
4) 불충분한 질분비물
5) 요실금
6) 발기부전
Ⅶ. 뇌졸중과 임신, 출산
Ⅷ. 뇌졸중의 진단검사
Ⅸ. 뇌
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사회복귀촉진을 위한 생활훈련 및 직업훈련
- 정신장애인과 그 가족에 대한 교육지도 및 상담
- 법 제26조 제1항의 규정에 의한 진단 및 보호신청
- 정신질환 예방활동 및 정신보건에 관한 조사연구
- 기타 정신장애인의 사회적응 및 직업재활
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