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방법 등이 매우 효과적일 수 있다는 것이다. Kohlberg가 하인츠 가설에서 제시한 것과 같이 일종의 딜레마 토의 방식을 제안하였는데 이는 교육에 있어 토의식 수업이 정착하게 할 수 있는 시금석이 될 것이다. 특히 토의 및 토론 방식은 도덕 교
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대한 흥미도
바. 실과 교과의 컴퓨터 단원에 대한 이해 정도
Ⅳ.단원(제재)의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원(제재)의 평가 계획
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획
3. 자료 준비 계획
4. 형성(수행)평가 계획
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방법
Ⅶ. 통일교육의 지침서
Ⅷ. 통일교육의 문제점
1. 통일교육 방법상의 문제점
1) 특정과목(도덕, 윤리 등)에 치우친 통일교육
2) 비효율적인 통일교육방법
3) 시급한 교사연수 및 학습자료 수집의 곤란
2. 학교현장 의식조사에서 나
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학습 계획을 수립하도록 권장하면서 유아 교육 평가를 위한 대안적인 평가로 포트폴리오 평가를 활용할 수 있다. 포트폴리오 평가는 장기간에 걸쳐 다양한 자료가 기반이 되는 대표적인 평가 방법으로 평가받는다. 포트폴리오 평가는 일정
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방법
1) 유아에게 경제원리를 가르치는 방법
2) 한국소비자보호원(1996)에서 제시한 유아경제교육 지도 방법
3) Schug(1985)가 제시한 경제개념 습득을 위한 효과적인 교수 방법
4) 수 개념 교육
6. 극놀이, 동화를 활용한 유아경제교육 지도
1)
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수업 중
관찰
및
질문
핵 심 판 서
<공부할 문제>
: 양팔저울을 이용하여 물체의 무게를 비교해 봅시다.
<학습 순서>
- 각 부분의 이름과 역할 알기
- 사용 방법 알아보기
- 물체의 무게 비교하기
단원 : 4. 물체의 무게
물체
클립의 개 수
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수업을 위한 웹기반 교사교육 프로그램의 개발, 한국교원대학교 대학원
장수웅·이상봉(2002) / 기술교육에서 창의적인 문제 해결 능력을 평가하기 위한 수행평가 요소의 개발, 한국기술교육학회지
화순만연초교(2005) / 창의적 문제해결력 지도
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활동내용 예
5) 유아 환경 프로그램의 운영과 활동지도 방법
< 표 1-10 > 유치원 교육과정의 환경교육 활동들
<표1-11> 유아대상 환경프로그램의 활동주제별 활동명과 자료의 예
<표1-12> 환경활동 프로그램의 예시 - 분리수거를 해요
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학습에 대한 느낌
보통이다
싫어한다
좋아한다
아주 좋아한다
아주 싫어한다
대답
56%
32%
9%
3%
0%
쉽다고 생각되기 때문에
평소 시를 즐기기 때문에
수업 방법이 재미있기 때문에
청소년기의 정서에 맞기 때문에
기타
대답
18%
18%
9%
28%
27%
14-1. 좋
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학습에 대한 느낌
보통이다
싫어한다
좋아한다
아주 좋아한다
아주 싫어한다
대답
56%
32%
9%
3%
0%
쉽다고 생각되기 때문에
평소 시를 즐기기 때문에
수업 방법이 재미있기 때문에
청소년기의 정서에 맞기 때문에
기타
대답
18%
18%
9%
28%
27%
14-1. 좋
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