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전문지식 6,710건

교수학습모형에 따른 수동적인 이용이 아닌 자신의 교수학습단계에 멀티미디어 교육자료를 이용할 수 있다는 긍정적인 측면이 있다. 3) 토론협동 학습 교사가 주도적으로 진행하는 전통적 교실수업과 이에 따른 평가에서는 학습자들의 대립
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  • 등록일 2010.04.02
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교수 학습 유형 1) 차시형 2) 차시 통합형 3) 단원형 2. 소집단 학습을 통한 수준별 학습 1) 기본학습 2) 수준별 학습 3. 교수 학습 방법을 통한 수준별 학습 Ⅳ. 수학교과서의 재구성 1. 학급 실태를 고려한 교육 내용 및 교과서의 재구성 2
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  • 등록일 2010.10.30
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발견하여 기억에 도움, 학스 제 6장 교수방법의 유형과 특성 1. 교수방법의 유형을 들고 각각의 장단점을 제시하여 보시오. 2. 학습자중심의 교수방법을 정리하여 보고, 교실에서 적용할 수 있도록 설계하여 보시오. 3. 최근 학습모형의
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  • 등록일 2013.09.05
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모형 분석 설계 개발 실행 평가 요구 분석, 문제의 확인, 목표 분석, 학습자 분석, 직업과 과제 분석, 자원이나 제한적 요소 분석 목표를 분명하게 하기, 평가 문항 만들기, 내용과 순서 정하기, 교수전략과 하위 교수전략의 적절한 선택 교육
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  • 등록일 2021.04.07
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발견학습은 탐구와 발견의 과정을 본질로 하는 학습인 바 이에 따라 학습자는 탐구와 발견의 학습과정을 통해서 문제 해결 능력으로서의 학문적 탐구 능력을 습득하게 되는 것이다. 4. 내용중심 교육과정 모형의 교육적 의미 내용중심 교육
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지식 전달을 경시한다. ⓔ 시간과 비용이 많이 든다. ⓕ 정의적인 면을 무시한다. ⓖ 지나치게 자발성을 강조한다. 1.강의법 2.문답법 3.토의법 4.문제해결학습 5.구안학습법 6.탐구학습법 7.협동교수법 8.발견학습법
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모형 12. 인지적 도제이론 13. 목표기반시나리오 14. 발견학습모형 15. 상황학습이론 16. 상보적교수법 17. 기대가치이론 18. 평가에 있어서 신뢰도를 높이는 방법 19. 절대평가와 상대평가의 장단점 20. 형성평가 도구를 제작할 때 유의할 점
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교수-학습론 형설출판사, 1991 변영계 저 , 교수 학습이론의 이해, 학지사, 1996 Massialas와 CoX의 사회과 탐구교수모형 1.탐구교수를 위한 일반적 조건 2. 탐구식 수업의 절차 1)Massialas 사회 탐구 모형의 6단계 2)Massialas 사회 탐구 모형의 적용
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발견법을 효율적 사용 할 수 있게 됨) 전문성 개발을 위해 : 의도적 연습 필요함 과제에 대한 동기 유발되어야 함 교수자는 학습자의 배경지식을 가치있게 만듬 오류에 대한 피드백 학습자에게 유사한 과제 수행 기회 제공 ▶ 선천적 능력
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  • 등록일 2008.06.26
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유지 피드백 제공 문제를 정의 해결안을 세우기 다양성을 조절 사업 창의력 고난 극복 수학 컴퓨터 프로그래밍 (1) CAI의 발달과정 (2) CAI의 개념 (3) CAI의 특징 (4) CAI의 교수-학습이론 (5) CAI프로그램의 교육적 활용과 효과 분석
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  • 등록일 2008.11.17
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