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집단 활동에 광범위하게 영향을 미치며, 집단을 유지하는 결정적인 영향요소가 된다. 집단응집력을 높이기 위해서는 구성원들의 상호작용, 집단의 생산성, 만족도 등을 향상시키는 것이 필요하다.
IV. 집단발달단계
갈랜드와 콜로드니(Garland,
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(12~25세)
3/ 3단계 : 객체화
4/ 4단계 : 사회화
3. 제3수준 : 후인습적 수준(25세 이상)
5/ 5단계 : 일반화
6/ 6단계 : 궁극화
7/ 7단계(우주적 영생을 지향하는 단계)
III. 도덕성 발달이론의 사회복지실천에의 적용(개입)
* 참고문헌
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집단 인지 치료. 하나의학사
- Jacqueline B. Persons. 역 김지혜임기영.1999.인지치료의 실제. 중앙문화사
☆ 문제해결치료
-「사회복지 이론의 이해와 적용」, 프란시스 터너 편/연세사회복지 실천 연구회 역, 나남 출판 567p~583p
☆ 그 외 참고도서
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집단 인지 치료. 하나의학사
- Jacqueline B. Persons. 역 김지혜임기영. 인지치료의 실제. 중앙문화사
☆ 문제해결치료
-「사회복지 이론의 이해와 적용」, 프란시스 터너 편/연세사회복지 실천 연구회 역, 나남 출판
☆ 그 외 참고도서
- 사회복지실
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집단의 독특한 가치형성에 기여하는데, 집단의 가치는 구성원의 일반적 속성, 문화, 인종, 민족 등에 따라 달라지며, 이러한 가치는 집단에서 이루어지는 의사소통과 상호작용에 용해되어 나타난다.
VI. 집단발달단계
집단은 두 사람 이상으로
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사회화를 성취하기 위해 성원간 상호지지 체계 형성, 대인관계 향성, 집단 및 개인 양자의 선을 위한 집단과 개인간 상호관계 강조, Here & now, 상황과 집단이 관여하는 체계자체에 관심
기관
인보관, 지역사회복지관
임상기관, 사회복지기관이
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체계이론은 학문간의 상호의존성을 높여 주고, 환경과의 상호관계에 보다 많은 문호를 개방하도록 만들어 주었으며, 여태까지 있던 현대 사회학에서 가장 광범위하고 포괄적으로 사용되는 분석모형이라고 할 수 있다.
* 참고문헌
인간발달 /
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발달과업
I. 아동기의 신체적 발달
1. 신체적 성장
2. 운동기능 발달
II. 아동기의 심리적 발달
1. 인지발달
2. 지능발달과 지능검사
3. 심리적 발달과 사회복지실천
III. 아동기의 사회적 발달
1. 가족과 사회적 발달
2. 또래집단과
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이론
복지 관련 전문관료들의 전문기술에 의해 사회복지제도가 발전되고 확대되었다는 이론.
(3) 사회정의이론(the social justice theory)
사회복지정책이 사회정의의 개념화로 이루어졌다고 보는 이론.
[요점정리]
1. 사회복지정책의 발달에 영향을
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의사소통의 문제, 그리고 주변 체계와의 상호교류와 지지의 수준을 정확히 파악할 수 있어야 한다.
또한 사회복지사는 도움을 요구하는 다양한 집단과 일을 한다. 이때 사회복지사는 구성원들의 요구와 목적에 따라 자연집단을 활용하거나
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