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인가를 평가하는 것이라고 볼 수 있다. 이런 목적에서 본다면 소크라테스의 대화법을 적용한 수행평가는 평가 목표의 수준에서도 단순한 암기나 단편적인 사실이나 정보의 회상을 요구하는 것이 아니라 대화 중에 나타나는 응용력, 종합력,
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소크라테스의 초기사상에 관한 이해
2-2. 에우디프론
2-3. 에우티프론의 고소
2-4. 소크라테스의 특성에 대한 대답 요구
2-5. 에우디프론의 반론
2-6. 경건함과 신들에게 받는 사랑의 관계
2-7. 올바름은 경건함인가
2-8. 신들에 대한 섬김
2-9.
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과오
3. 기본적인 도덕에 대해서 분명히 하는 것
4. 가치명료화
5. 가치명료화는 가치가 없는 방법론인가?
6. 도덕 철학자로서 어린이
7. 교실에서의 딜레마 토론
8. 소크라테스로서의 교사
9. 1학년생들이 도덕 딜레마에 도전한다
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빠진 이들에게 하는 루크레티우스의 충고는 무엇이고, 왜 그러한 충고를 하고 있는지 설명하라.
5) 에로스를 플라톤적 관점에서 설명하라.
6) 소크라테스에게 사랑을 고백하는 알키비아데스의 태도는 어떠한 문제가 있는가?
참고문헌
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빠진 이들에게 하는 루크레티우스의 충고는 무엇이고, 왜 그러한 충고를 하고 있는지 설명하라.
5) 에로스를 플라톤적 관점에서 설명하라.
6) 소크라테스에게 사랑을 고백하는 알키비아데스의 태도는 어떠한 문제가 있는가?
참고문헌
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)클레오파트라는 미인인가? 2)피라미드를 왜 만들었을까 3)제우스는 왜 바람을 피웠나 4)소크라테스 부인 크산티페는 악처였나 5)로마황제는 왜 노예검투사를 필요로 했을까? 6)로마는 왜 몰락했나? 7)중세기사들의 갑옷은 얼마나 무거웠을까? 8
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인가. 50살이면 하늘의 명을 안다(知天命)을 안다는 교훈을 배운 것일까. 40살이면 더 이상 흔들리지 않는다(不惑)는 온건성, 확실성은 왜 나쁜가. 이 말을 할 때의 소크라테스의 나이가 50세를 넘었고, 그 이야기를 적은 플라톤의 나이가 50대 근
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인가? 남을 비판하지 않고 자신의 내면의 세계를 착실히 들여다 보게 해주는 철학은 어떤 것일까?
단기 불교 대학에서 불교의 교리를 공부하면서 나의 인생, 나의 직업, 나의 가치관, 남이 만든 과거보다 내가 원하는 미래를 선택하고져 노력
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것을 생각하니, 이런억지가 어디있나 어디 엘리트들이 최고인가 라는 생각이 들면서도 다른한편으로는 맞는것일수도 있겠구나 라는생각을 해보았다. 공부. 공부가 나에겐 지금 절실히 필요하다라는말을 일깨워 주는 것 같았다....
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소크라테스,플라톤,아리스토텔레스
그리스의 자연철학자, 소피스트, 소크라테스의 철학적 관점을 비교 설명
▣ 3. 헬레니즘(Hellenism) 시대의 윤리 사상
1. 윤리관의 특성
2. 스토아학파(금욕주의)
3. 에피쿠로스학파(쾌락주의)
▣ 4. 중
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