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연구가 7편이었다. 그리고 나머지 1편은 뇌병변을 앓고 있는 노인들의 연구였다.
연구 대상의 특징을 종합해 보면 레크리에이션은 81.8%로 정상적인 노인들이 월등이 많았고 치료레크리에이션에서는 61.5%의 치매 노인들이었고, 놀이치료는 정
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놀이와 문화에 관한 한 연구>, 도서출판 까치 1993. Ⅰ. 서 론
1. 연구 목적과 필요성
2. 연구의 내용과 방법 - 놀이와 문화와의 관계 규명
3. 연구 주제의 특징 및 정의
Ⅱ. 본 론
1. 놀이로서 본 경기
1-1. 놀이와 경기의 관계
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놀이가 발달되어 간다고 보았다.
참고문헌
김희진 외(2004). 영아를 위한 프로그램의 실제. 창지사.
김재숙(2004). 유아교사를 위한 실외놀이 가이드북. 정민사.
문경미 외(2011). 바깥놀이에 대한 유치원교사의 태도 분석. 열린유아교육연구.
박성
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호남좌도음악이라 한다.
Ⅳ. 사물놀이의 형성
사물놀이라는 것은 김덕수패가 만들었고 이들에 의해서 지금의 형태가 되었다. 따라서 사물놀이의 형성을 알려면 이들의 초창기 노력과 연구에 주목을 해야 한다. 이들이 사물놀이를 시작할 때
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활동을 통하여 아동이 자발적, 자율적, 자주적으로 음악에 대해 배울 수 있도록 하여야 한다.
지금까지 음악 놀이에 대한 연구를 살펴보면, 유아 음악교육에서는 많이 이루어진 반면, 초등 음악교육에서는 이제 점차 관심을 갖기 시작하고 있
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111-134.
박기주, 최장호, 황주용(2013). 활기찬 노년을 위한 실버 레크리에이션. 서울. 대경북 스.
서주옥(2007). 치료레크리에이션이 치매 노인의 협응력 증진에 미치는 영향에 관한 실증적 연구: 전통놀이 프로그램을 중심으로. 석사학위논문. 상
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연구의 악기놀이 활동에 참여하면서 활동 중 겪게 되는 신체적 접촉, 노래를 부르는 등의 활동으로부터 긍정적인 영향을 받은 것으로 볼 수 있을 것이다.
3. 악기놀이 활동 프로그램이 종결된 후의 유지
악기놀이 활동 프로그램이 종결된 후에
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놀이를 즐기는데, Smith(1994)가 유아의 거친 신체놀이를 분석한 결과 유아들이 바깥놀이 시간 중 많게는 20% 정도를 거친 신체놀이에 참여할 만큼 이 놀이를 즐겨하는 것으로 나타났으며, 국내의 연구에서도 바깥놀이 행동 전체의 25.6%가 거친 신
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놀이스타일의 차이」동덕여자대학교 대학원 석사학위논문
김영미(2010)「놀이 활동을 통한 음악교육방법에 관한 연구」계명대학교 교육대학원 석사학위논문
신경숙(2007)「어머니의 놀이 인식에 따른 유아교육기관에서의 유아놀이 참여에
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놀이 훈련과정에서 나타난 놀이행동의 특성과 그 훈련 효과에 관한 연구에서 상징놀이 훈련을 통하여 언어발달에 미치는 효과를 언어이해와 언어표현으로 분석한 결과 언어이해의 발달에 효과적인 것으로 나타났으며, 언어표현에서는 유의
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